אנו עדים בעת האחרונה לתופעות קשות של אלימות פיזית או מינית בקרב בני נוער. אי אפשר שלא לשאול: מה קרה לנוער שלנו? היכן איבדנו אותו? הייתכן כי בעוד החברה צועדת קדימה מבחינה טכנולוגית, בני הנוער צועדים אחורה מבחינה מוסרית?
רוצים לקבל עוד עדכונים? הצטרפו לישראל היום בפייסבוק
החברה הישראלית הפכה לתחרותית. הנוער נמדד בעיקר על סמך הישגיו, בין שהם הישגים לימודיים (בגרויות), חברתיים (מספר החברים והלייקים), ולא פחות חשוב - פיזיים או מיניים (הצורך להוכיח גבריות/נשיות).
תוכניות הטלוויזיה, ובעיקר סרטוני היו־טיוב, מסייעים בהעברת מסר מעוות לבני הנוער: איזהו גיבור? זה שאינו כובש את יצרו. בני הנוער, ובעיקר אלו שמתקשים להצליח, תופסים את המסרים המועברים להם בגלוי או בסתר כפשוטם. הנערים שאונסים או תוקפים, מוכיחים בזאת לכאורה את גבריותם וזוכים לכבוד או לפחד מחבריהם.
ויקטור פראנקל טען כי הצורך במציאת משמעות לחיים הוא הכוח המניע את האדם ומעניק לו את הסיפוק הגדול ביותר בחייו. מנגד, ריק קיומי, דהיינו היעדר משמעות, הוא מקור הרע. לדידו של פראנקל, אובדן הרגשת המשמעות בחיים הוא ריק קיומי, המתבטא בשיעמום, בדיכאון ובתוקפנות. אם לא נדאג למלא את הריק בתכנים חיובים - הוא יתמלא בתכנים שליליים.
הדרך להקטנת האלימות בקרב בני הנוער צריכה להיות בראש ובראשונה יצירה והטמעה של ערכים חיוביים ומוסריים, לא רק במסגרת משפחתית אלא גם באמצעות מערכת החינוך והתקשורת. יש לייצר סביבה אשר תדע להעריך לא רק הישגים, אלא גם עשייה חיובית כגון עזרה לזולת, ותעניק לבני נוער שישתלבו בעשייה שכזו משוב חיובי והערכה חברתית.
המעשים האחרונים אינם כורח מציאות אלא תולדה של הקניית ערכים והתנהגות או חסרונם, ליתר דיוק. לא מאוחר מדי כדי לתקן זאת.
הכותבת היא חוקרת ומרצה במחלקה לקרימינולוגיה באוניברסיטת אריאל בשומרון* * *
דקירה בבית הספר
מכת מדינה: עוד תקיפה חמורה בין בני נוער, הפעם באשדוד • בן 14 וחצי נדקר שוב ושוב על ידי נערים סמוך לבית ספרו • הסיבה: קשר רומנטי שניהל עם נערה
לאחר שרק שלשום נדקר באוזנו תלמיד בתל אביב, אתמול היכה גל האלימות גם באשדוד. תלמיד בן 14 וחצי נדקר בגבו ובבטנו על ידי בני נוער אחרים סמוך לבית ספרו, ופונה לבית חולים במצב בינוני. הסיבה, על פי החשד: קנאת התוקפים בעקבות קשר רומנטי שניהל הנער עם נערה. בהמשך השתפר מצבו של הנער.
המשטרה עצרה ארבעה חשודים בני 16-13 בתקיפה ותבקש להאריך את מעצרם. הרקע לדקירה, על פי החשד, הוא סכסוך קודם שהחל בפייסבוק, על רקע רומנטי במעורבות נערה, שמסרה עדות בעניין. מעצרו של אחד החשודים, בן 13, הוארך אמש עד היום.
האירוע הקשה החל בשעה שהנער הנדקר יצא מבית הספר. על פי עדויות, הנער הותקף ונדקר על ידי כמה בני נוער, שנמלטו לאחר מכן מהמקום. חובשי הצלה שהגיעו למקום החלו בטיפול ראשוני ואליהם הצטרף צוות מד"א. הפרמדיקים נחום דוד ואשר ארביב: "הנער היה בהכרה, הענקנו לו טיפול ראשוני ופינינו אותו לבית החולים קפלן ברחובות". מנהל המחלקה לרפואה דחופה בקפלן, ד"ר יורם קליין, אמר כי בתום הטיפול הוגדר מצבו של הנער קל עד בינוני.
מפקד משטרת אשדוד, סנ"צ נועם שקל, אמר כי הדקירה באה בעקבות סכסוך שהחל לפני כמה ימים. על פי החשד, הנער נדקר באמצעות סכין קטנה ונבדק חשד לשימוש במספריים, שטרם נמצאו. אחד מחבריו של הנער סיפר לשוטרים: "הנער שנדקר אמר שהוא קיבל מסרון שבו נדרש לנתק קשר עם הנערה".
בני משפחתו של הנער הגיעו לבית החולים. "הוא ילד טוב שלא הסתבך אף פעם. הוא לא מכיר את מי שתקף אותו", אמרה אחותו. אביו של הנער התראיין לגל"צ: "התוקפים שלפו אולרים וסכינים, ודקרו אותו שוב ושוב. אני לא מאמין שזה קורה לי".
שר החינוך שי פירון התעדכן בדבר התקיפה בזמן שביקר בבאר שבע: "זה אירוע חמור וקשה ביותר. תכיפות האירועים מחייבת את כולנו לעצור ולעשות חשיבה מחודשת. עלינו לגבש תוכניות חינוכיות שייתנו מענה לאלימות הבלתי נסבלת הזאת".
משרד החינוך פירסם באתר האינטרנט ערכה העוסקת בפיתוח אחריות למניעת בריונות. כבר יותר משנה שוקדים במשרדי המשפטים והחינוך על הסדרת מצלמות בבתיה"ס, וכעת מסתמן כי המצלמות יוצבו במסדרונות בלבד. מנכ"לית משרד החינוך, מיכל כהן: "אירועים אלה מחייבים אותנו לחשיבה ולהתערבות מיידית. עלינו לקרוא לגילוי אחריות למניעת אלימות".
עוד לפני האירוע הקשה אמר אתמול השר לביטחון הפנים, יצחק אהרונוביץ', בכנס של תוכנית "עיר ללא אלימות" כי "יש לנהוג באפס סובלנות כלפי עבירות אלימות". מפכ"ל המשטרה, רב־ניצב יוחנן דנינו, הוסיף: "תרבות השתייה היא איום אסטרטגי על מדינת ישראל, ואם לא נטפל בנושא נשלם מחיר כבד".
שלומי דיאז, יעל ברנובסקי, גדי גולן ואיציק סבןטעינו? נתקן! אם מצאתם טעות בכתבה, נשמח שתשתפו אותנו