דף הבית / נבחרת הכתבים /נועם (דבול) דביר

הכתבות של נועם (דבול) דביר

פערים ואפליה: בדיקה מצאה – המידע של משרד החינוך לתלמידים הערבים אינו מונגש מספיק

הממצאים הראו כי אתר אחד בלבד מונגש באופן מלא בערבית • גם ברשתות החברתיות יש פעילות מצומצמת ופורטל התלמידים פועל רק בעברית • רכזת תחום צמצום פערים דיגיטליים באיגוד האינטרנט הישראלי: "פגיעה בזכות של התלמידים הערבים ללמוד ולהתפתח ובתחושת השייכות והאמון שלהם במערכת החינוך"

עד הרגע האחרון: הצדדים ייפגשו בניסיון אחרון למנוע שביתה בתיכונים

אתמול הסתיים המשא ומתן בין הצדדים ללא התקדמות משמעותית • היום יחל מרתון שיחות בין משרד החינוך לארגון המורים על פתיחת שנת הלימודים • השר קיש: "נמשיך עד שייצא עשן לבן" • לכל הצדדים יש מה להפסיד, אבל התלמידים כבר זועמים: "משחקים בנו"

השר קיש: "החל ממחר - מרתון שיחות עד שייצא עשן לבן"

מאמצים אחרונים להשיג הסכם שכר מול ארגון המורים כדי לאפשר את פתיחת הלימודים באחד בספטמבר • השר קיש: "חייבים להגיע להסכם" • הנהגת ההורים הארצית: "מצפים מכל הגורמים העוסקים במו"מ, לחדול לאלתר מהמשחקים, נותרו עוד חמישה ימים לפתיחת השנה"

30 שנה אחרי: "מערכת החינוך לא עוסקת באוסלו, מורים הולכים בין הטיפות"

הדיון על ההסכמים שטלטלו את המדינה, וגררו מאות נרצחים בפיגועי טרור, כמעט לא נוכח במערכת החינוך • "ההסכמים האלה קרעו את החברה הישראלית והדור הצעיר יודע מעט עליהם", מתריע ד"ר חנן יצחקי ממכללת אפרתה • בסקר שפורסם לאחרונה עלה כי רק 31% מבני הנוער ידעו מה הם הסכמי אוסלו

לא תורמות דבר: הוועדות הרבות שהוקמו במשרד החינוך לאורך השנים - בזבוז כספים אדיר

משרד החינוך מקים ועדות רבות תוך הקצאת משאבים אדירה, אך הן בסופו של דבר לא מועילות לחינוך הילדים • המשרד עצמו אינו יודע להגיד כמה ועדות הוקמו עם השנים • "יש כאוס תכנוני, אין תיאום וסנכרון בין הוועדות, אין הסתכלות קדימה", אומר פרופ' יזהר אופלטקה

"בטבריה החינוך הוא מעל הכל": נקודת האור של העיר

אלי מאירי היה ילד שגדל בשכונה לא פשוטה בטבריה • אחרי שהיה קצין בצבא, הקים וניהל את תיכון ברנקו-וייס ברמה"ג ומילא שורה של תפקידים חינוכיים - הוא מונה למנהל אגף החינוך של טבריה • יחד עם קרן מנומדין הוא מזניק את מערכת החינוך של העיר לגבהים חדשים: "מעל לכל אני גאה בזה שבטבריה יש מערכת שכולם שותפים בה - חרדים, דתיים וחילונים"

משרד החינוך משיק תוכנית חדשה: "חינוך לכל הדעות - לומדים לנהל מחלוקות"

לקראת פתיחת שנת הלימודים ולאור המשבר החברתי בארץ, במשרד הציגו את התוכנית שתעמוד לבחירת בתי הספר • בין התכנים שייכנסו: חיזוק החוסן החברתי והאישי, יצירת מרחב הסכמה במרחב בטוח, ערבות הדדית ועוד • השר קיש: "שנת הלימודים החדשה תוקדש לקבלת דעות שונות, חיזוק הלכידות החברתית, העצמת הסולידריות ומניעת הקיטוב החברתי"

אין התקדמות במשא ומתן: שבוע לפתיחת שנת הלימודים - יו"ר ארגון המורים ממשיך לאיים בשביתה

רן ארז מבהיר שוב שאם לא ייחתם הסכם שכר ראוי למורים - הלימודים בתיכונים לא יתחדשו • מי שחווה את הפגיעה הקשה הם התלמידים שנמצאים בחוסר ודאות • יו"ר מועצת התלמידים והנוער הארצית: "רה"מ - זה בידיים שלך"

הילדים משלמים את המחיר: הפתרונות ה"יצירתיים" למחסור בכיתות לימוד

תלמידים שלומדים במבנים יבילים, בקרוואנים, במקלטים או בכיתות צפופות באופן קיצוני • בישראל חסרות כ־7,000 כיתות לימוד - חלקן תוקצבו אך לא נבנו • משרד החינוך: "מספקים מענה דרך מבנים ארעיים, כך שלכל תלמיד יש כיתה" • הנתונים המלאים

פחות מיממה לאחר המעצר: הישראלי שנעצר בסיני שוחרר והגיע לאילת

נהוראי יצחק תמסית נעצר לאחר שהתעמת עם מקומיים בסיני • הקטטה התפתחה לאחר שמקומי הבחין בדגל חסידות חב"ד • עורכת הדין שייצגה את הצעיר: "זה היה יכול להיות מתיש וארוך, אילולא הפעילות הנמרצת של הקונסול במצרים ושל שר החוץ"

הכישלון של מערכת החינוך: תקציבי הרשויות המקומיות מונעים סגירת פערים בין תלמידים

עיריות אמידות משקיעות אלפי שקלים בכל תלמיד לעומת עיריות פחות מבוססות • התוצאה: פערים הולכים וגדלים בין התלמידים • משרד החינוך לא יודע כמה כל רשות מוציאה, וגם לא הגדיר יעדים ברורים בתוכנית לצמצום פערים • פרופ׳ לחינוך: "חייבים לתגמל מורים שמלמדים ברשויות נחשלות"

עדה למעצרו של הישראלי בסיני: "הבטיחו לו שאם יתוודה על דברים שלא עשה - ישוחרר"

רונית, שהייתה לצד נהוראי תמסית, מספרת על הנסיבות שהובילו למעצרו • היא אומרת כי הקטטה התפתחה לאחר שמקומי הבחין בדגל חסידות חב"ד: "גבר מקומי ביקש בטון תוקף שנזיז את הדגל, הצעיר הישראלי אמר לו שאין בעיה, והמצרי עדיין דחף אותו" • על תנאי המעצר: "הייתי איתו בחקירה, לא נתנו לו לאכול או לשתות"

בג"ץ קבע: יום הלימודים לילדים על הרצף האוטיסטי לא יקוצר

משרד החינוך החליט כי יום הלימודים של ילדים עם אוטיזם יסתיים בשעה 16:00 במקום בשעה 16:45 • בית המשפט קבע כי בהחלטה זאת נפלו פגמים ולכן אין לה תוקף • בית המשפט הוסיף וציין בפסק דינו כי קיים חשש שקיצור יום הלימודים באופן ארעי לכאורה, למשך שנה אחת בלבד, עלול להיות בעל השלכות ארוכות טווח על המערכת כולה