ועדת החינוך של הכנסת התכנסה הבוקר (רביעי) לדיון על תמונת המצב של מערכת החינוך בלמידה בחירום, ברקע המעבר ללמידה מרחוק בעקבות מבצע "שאגת הארי".
שר החינוך יואב קיש הוזמן להשתתף בדיון, אך לא הגיע פיזית ובחר להצטרף באמצעות הזום. באופן אירוני, בדומה לשידורי הזום של תלמידים רבים ברחבי הארץ שנקטעים לעיתים תכופות, גם השידור של קיש היה מקוטע וחברי הוועדה התקשו לשמוע את דבריו.
במהלך הדיון הוצגה מצגת של משרד החינוך, שממנה עלה כי במשרד נערכים לחזרה הדרגתית לבתי הספר. לפי התוכנית, חלק מהלמידה תתבצע במודל היברידי, שישלב בין למידה מרחוק ללמידה בבית הספר.
עוד עלה בתהליך הפקת הלקחים שמקיים המשרד כי יש צורך במינוי פרויקטור שיתאם את ההיערכות ללמידה בחירום, לצד פיתוח מערכת מידע וניהול נתונים שתתכלל את הלמידה במצבים כאלה.
"הלמידה מרחוק אני רואה בה יעד ומאמין שזה כלי חשוב. הילדים הצעירים שמדברים עם הגננת והמחנכת. ברור שאם אני משווה את זה ללמידה בכיתות היא פחות טובה", אמר השר קיש במהלך הדיון.
"אני רוצה למחות. זה שמשרד החינוך פוגש אותנו בזום זו תעודת עניות. גם השר יכל להגיע לפה, אנחנו באנו לפה והמקום הזה הוא לא רק שלנו. זה חלק מהכשל", אמר ח"כ משה טור־פז במהלך הדיון, במחאה על היעדרותו הפיזית של השר קיש.
טעינו? נתקן! אם מצאתם טעות בכתבה, נשמח שתשתפו אותנו
![[object Object]](/wp-content/uploads/2021/01/27/08/מורידים.-נכנסים.-מתאהבים.-דף-כתבה-מובייל.png)