בצל המגיפה והקשיים: 2.4 מיליון תלמידים חזרו הבוקר לכיתות, כ-140 אלף לומדים מהזום

הבוקר קצת לפני השעה 08:00 זה קרה. התלמידים עשו את דרכם לכיתות, הסנדוויץ' היה ארוז, והקלמר החדש חיכה בתיק. ולצידם, השנה, המסיכות הונחו על הפנים או על הסנטר, והאישור על בדיקת הקורונה המהירה חיכה מקופל בכיס. גם שנת הלימודים החדשה תשפ"ב חייבת להיות עבורם שנה של חלומות גדולים ותפילות קטנות.

2.4 מיליון תלמידים במערכת החינוך, מגיל גן עד י"ב, התחילו הבוקר באופן רשמי את הלימודים בצל הקורונה, שנמצאת כאן כבר קרוב לשנתיים. מהכיתות נעדרו הבוקר כ־35,508 תלמידים שאובחנו בקורונה, ולצידם 55,390 תלמידים הנמצאים בבידוד.

מערכת החינוך מתחילה שנה לא רגילה (שוב), כמו ספר פתרון בעיות במתמטיקה - עם הרבה יותר שאלות מתשובות. קבינט הקורונה אישר את התו הירוק לעובדי הוראה, והחל מהבוקר עובדי הוראה וצוותי חינוך לא יכולים להיכנס אל הגן או אל בית הספר ללא תו ירוק או תוצאת בדיקה שלילית. מדובר בבדיקה מהירה בקהילה (אנטיגן) מ־84 השעות האחרונות (כשלושה ימים).

למידה באדום

רשימת הרמזור כוללת בתוכה כבר 153 ערים, יישובים ורבעים אדומים, ובהם ערים גדולות דוגמת חדרה, אשקלון, חולון, יבנה, מעלה אדומים ועוד.

המשמעות היא שתלמידים בכיתות ח'-י"ב יגיעו ללמידה בבתי הספר עצמם רק אם 70 אחוזים מתלמידי הכיתה קיבלו את החיסון הראשון. על פי משרד החינוך, תלמידי 4,516 כיתות נאלצו להישאר הבוקר בבית מפני שבכיתה שלהם לא עמדו ברף הכיתה המחוסנת. מדובר בכ־140 אלף תלמידים שלומדים באופן מקוון.

מנתוני משרד החינוך עולה כי בקרב תלמידי י'-י"ב (18-16) שיעור המחוסנים עומד על 81%, כולל המנה הראשונה. המשמעות היא פתיחה רחבה יותר של כיתות אלה בערים אדומות. מנגד, בקרב תלמידי כיתות ז'-ט' (15-12) שיעור המחוסנים כולל בחיסון הראשון עומד על 56%. המשמעות היא שכיתות רבות עלולות שלא לעמוד בנתון הרף ללמידה פרונטלית.

נוסף על כך, יש 252 ערים, יישובים ורבעים כתומים. עם המעבר של רשות לצבע כתום, יצטרך המנהל לנקוט מהלכים שיצמצמו את המגעים בין התלמידים, ובהם מעבר לקבוצות לימוד קטנות, הפרדה בין השכבות במרחבי הפעילות השונים ושילוב למידה מרחוק. ובכלל, צבע העיר ישפיע באופן דרסטי על ההתנהלות של מערכת החינוך. כך, למשל, פעילויות בלתי פורמליות כמו תנועות נוער וחוגים תתקיימנה ברשויות כתומות ואדומות רק בשטחים פתוחים.

לצד זאת, שיעור הילדים החיוביים בבדיקות הסרולוגיות שבוצעו בערים שהתחלואה בהן גבוהה עומד על 10%.

נותרו ללא מסגרת

בעמותת אלו"ט טוענים כי יותר מ־1,000 תלמידי חינוך מיוחד, ובהם כ־300 על הרצף האוטיסטי, נותרו ללא שיבוץ או מסגרת מתאימה. בנוסף, ההערכה בעמותה היא שעוד מאות רבות של ילדים עם אוטיזם משובצים למסגרות שאינן מתאימות להם, רחוקות מביתם ואינן מותאמות לסל התמיכה שהם זקוקים לו.

בתשפ"ב צפויים ללמוד במערכת החינוך יותר מ־30 אלף תלמידים עם אוטיזם, במסגרות ייעודיות ובשילוב.