נפרדים מהאטלס: משרד החינוך עובר למהדורה דיגיטלית

תלמידי חטיבות הביניים והתיכונים ובעיקר תלמידי חמש יחידות גאוגרפיה יכולים להיפרד מ'אטלס ישראל' - ספר המפות של המדינה. הסיבה: משרד החינוך חנך אטלס דיגיטלי אינטראקטיבי המבוסס על תשתית GovMap הלאומית.

האטלס החדש נועד לשמש כלי עבודה מרכזי בתוכנית הלימודים הרשמית במקצוע "גאוגרפיה, אדם וסביבה" ובעצם להחליף את המפות שנמצאות בספרים הוותיקים והישנים שעודכנו לאחרונה בסביבות שנת 2006, כלומר לפני עשרים שנה.

האטלס הדיגטלי מעביר את הדגש מהתבוננות סבילה על הדף ללמידה פעילה, הוא מאפשר לתלמידים ולמורים לחקור את המרחב הגאוגרפי, לנתח נתונים, להשוות בין אזורים, לזהות תהליכים סביבתיים וחברתיים ולפתח מיומנויות של חשיבה מרחבית. תלמידי יסודי יוכלו לעשות שימוש באטלס אך בנוסף ימשיכו ללמוד בספרי אטלסים שונים שבהם רואים גם את שאר העולם.

מדובר בשיתוף פעולה בין משרד החינוך, המרכז למיפוי ישראל (מפ"י) והאוניברסיטה העברית בירושלים. האטלס דיגיטלי אינטראקטיבי מבוסס על תשתית GovMap הלאומית. בניגוד לגרסה המודפסת הסטטית, המערכת הדיגיטלית מתעדכנת באופן אוטומטי בכל פעם שמוזנים נתונים חדשים.

הנתונים נשאבים ישירות ממשרדי ממשלה וגופים לאומיים כמו משרד הפנים, הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה (למ"ס) ומציגים למשל כמה אנשים גרים בכל עיר ומה היא הצפיפות, המשרד להגנת הסביבה, השירות המטאורולוגי ועוד. האטלס כולל מעל 100 שכבות מידע אינטראקטיביות: מפות מגוונות המשלבות גאוגרפיה פיזית ואנושית, לצד אינפוגרפיקות מוטמעות והפניות לחומרי לימוד והוראה.

״אני רואה באטלס ישראל הדיגיטלי החדש הזדמנות להעמיק את ההוראה והלמידה באמצעות חקר מפות ונתונים, ולחבר את התלמידים לתהליכים המעצבים את המרחב שבו הם חיים". אומר אלי דורי, מנהל תחום דעת גיאוגרפיה אדם וסביבה במשרד החינוך: "האטלס יאפשר לנו לקדם למידה פעילה ועדכנית, המטפחת חשיבה מרחבית, ומעודדת תלמידים לשאול שאלות, לזהות קשרים ולהסיק מסקנות על יחסי הגומלין בין האדם לסביבתו.״

המפות נגישות ברשת והשימוש בהם נעשה בחינם כך שלא צריך לרכוש מפות בעשרות או מאות שקלים. המיזם מיועד לשרת את כלל תלמידי ישראל מכל המגזרים. בשלב הראשון מושקת המערכת בשפה העברית, ובהמשך תונגש גם בשפות הערבית והאנגלית. המפות מתייחסות רק לשטח מדינת ישראל, למשל התלמידים לא רואים את ערי רצועת עזה ומידע עליה.

לדברי אורן רז, מנהל אגף קרטוגרפיה במרכז למיפוי ישראל: "המהפך הדיגיטלי מאפשר גישה למידע גאוגרפי עדכני על מאפייניה של מדינת ישראל, בצורה של חומרים קרטוגרפיים ערוכים ומקצועיים. האטלס מהווה הזדמנות להתרחב ולכלול עוד נושאים רבים שלא היו בו בעבר, לשימושם של התלמידים וכלל הציבור בישראל."

ד”ר טלי יניב, יו”ר המזכירות הפדגוגית במשרד החינוך הוסיפה: ״האטלס הדיגיטלי החדש יאפשר לתלמידים לחקור את ישראל בדרך מוחשית וחווייתית: להכיר את סביבת מגוריהם, להשוות בין אזורים, לבחון כיצד יישובים מתפתחים ולגלות כיצד הארץ משתנה לאורך השנים.

במקום להסתפק בהתבוננות במפה, התלמידים יוכלו לשאול שאלות, לחקור נתונים ולהגיע למסקנות בעצמם. זו המשמעות של חדשנות פדגוגית בעינינו: לא רק להחליף את האטלס המודפס במסך, אלא להפוך את שיעורי הגאוגרפיה להזדמנות לחקר, לגילוי ולהבנה עמוקה יותר של העולם שסביבנו".