לבנות מערכת חינוך אחת לכולם

הישגי הזרם הממלכתי- עברי מציבים אותו מתחת לרוב (57%) מדינות ה־OECD. הזרם הממלכתי־דתי נמצא מתחת ל־80% ־ ממדינות הOECD, ודוברי הערבית בישראל נמצאים מתחת למדינות העולם השלישי.

בשנת הלימודים האחרונה 25% מהתלמידים בכיתה א' היו חרדים, 23% היו דוברי ערבית, והשאר בזרמים הממלכתי־עברי והממלכתי־דתי, הכוללים תלמידים רבים מהפריפריות הגיאוגרפיות והחברתיות של ישראל. במילים אחרות, כמחצית מהתלמידים בישראל מקבלים כיום ־ חינוך ברמה של עולם שלישי, והם שייכים לחלקי האוכלוסייה הגד לים הכי מהר. כשהם יהפכו למחצית המבוגרים, ואחר כך לרוב, הם לא יוכלו לתחזק משק של עולם ראשון - מה שהכרחי כדי שלישראל יהיו מערכות בריאות ורווחה של עולם ראשון, וגם צבא של עולם ראשון.

כלומר, הסכנה אינה שישראל תהפוך למדינת עולם שלישי - הסכנה היא שישראל לא תוכל להגן על עצמה כשהילדים שלנו יגדלו, עם כל ההשלכות הקיומיות שיש בכך. השילוב של חינוך ברמות נמוכות מאלו שבמדינות העולם השלישי, הניתן לאוכלוסיות הגדלות הכי מהר, הביא אותנו עד הלום. מנוע הטורבו בהקשר זה הוא החרדים, המתעקשים למנוע מילדיהם את הידע הנחוץ כדי לעבוד במשק גלובלי תחרותי, לצד סירוב לסכן את חייהם על הגנת ביתם. זו קבוצה המכפילה את חלקה באוכלוסייה בכל 25 שנה.

מתקרבים לנקודת אל־חזור קיימת נקודת אל־חזור דמוגרפית־דמוקרטית, שאחריה לא ניתן יהיה להעביר חוקים שכבר כיום נראים לרבים כבלתי אפשריים מה שהופך את הבחירות הקרובות לחשובות בהיסטוריה של ישראל. השנים האחרונות, הנוראות מאז קום המדינה, יצרו הזדמנות שלא היתה כמותה לחיבורים בין ימין ושמאל, דתיים וחילונים, ערבים ויהודים, ליצירת סדר יום חדש שיוביל את ישראל לתוואי בר־קיימא. בראש אותו סדר יום חדש: סגירת ארבעת זרמי החינוך ופתיחת מערכת חינוך חדשה אחת לכולם, הכוללת שדרוג משמעותי בתוכנית לימודי הליבה של כלל הילדים, והפיכתה לאחידה ולחובה בכל בתי הספר.

זה מחייב חסימה מוחלטת של מימון למוסדות שלא עומדים במלוא הדרישות, איסור כולל של מעורבותן של מפלגות פוליטיות בתכנים הנלמדים בבתי הספר, ורפורמה מהותית באופן שבו בוחרים, מכשירים ומתגמלים מורים. הבחירות הקרובות, ומה שייעשה אחריהן, אולי מספקות לנו את ההזדמנות האחרונה להתעשת ולהציל את העתיד של ילדינו.