משרד החינוך מנסה לייפות את המציאות, אלא שההתכתבויות של מורים בפורומים סגורים - שם הם מדברים בלי פילטרים על מה שקורה בבתי הספר - חושפות מה עובר עליהם וכיצד זה פוגע בתלמידים.
"האם ניתן לחייב מורה להיכנס למילוי מקום, בשעה שעליו לעשות סל אישי או פרטני?" שאלה אחת המורות וטענה: "הסגנית טוענת שזו שעת הוראה וזה מותר". בכך היא חושפת את אוזלת היד של המערכת, שלפיה מורים נאלצים להיכנס ללמד בכיתות גם בשעות שבהן הם צריכים לתת שיעורים פרטניים, ואז התלמידים המתקשים משלמים את המחיר כי הם לא מקבלים את הסיוע הדרוש להם.
בחלק מהמקרים מבטלים למורים שעות שהייה, שבהן הם אמורים לבדוק מבחנים, לעשות משימות פדגוגיות, ישיבות ועוד, לטובת מילוי חורים במערכת השעות. התגובות של חבריה המורים לא איחרו לבוא: "אסור, אבל כנראה שאת אף אחד זה לא באמת מעניין".
"מכופפים הכל"
המחסור במורים במערכת החינוך גדול, בעיקר באזור המרכז. מנהלים לא מוצאים מורים איכותיים (שלמדו את תחום הדעת שאותו הם מלמדים) ונאלצים להכניס לכיתות סטודנטים להוראה, סייעות ואפילו חיילים משוחררים ללא הכשרה.
מורות רבות מבקשות פנסיה מוקדמת - כי הן מרגישות שאינן מסוגלות להמשיך ללמד. משרד החינוך מושך את מתן התשובות. מורים רבים יגיעו ב־1 בספטמבר מתוסכלים ובלי חשק ללמד
ומורה אחרת הוסיפה: "בעידן של היום משרד החינוך מכופפים הכל, גם מכשירים גננות בשלושה חודשים". גם כאן, בשורה התחתונה - התלמידים נפגעים. מי שמלמד אותם ואמור להקנות את החומר, לא הוכשר לכך.
לא רוצים לחנך כיתה
בעיה נוספת היא מחסור במחנכים ובמחנכות מכיוון שמורים מקצועיים לא רוצים לחנך כיתה. "נודע לי שבבית הספר שבו אני מלמד יש ארבע מורות שלקחו על עצמן שתי כיתות משום שחסרים מורים", כתב מורה. מורים אחרים מספרים סיפורים דומים על בית הספר שלהם. "אין ניצול יותר גרוע מזה", כתבה בתסכול אחת המורות.
מורה אחת הסבירה מדוע זה הרסני עבור התלמידים, שלא יזכו ליחס אישי: "אין מספיק שעות ביממה בשביל להביא את כל הכיתה להישגים משמעותיים וגבוהים, אז שתיים?". ההוראה היא אחד המקצועות השוחקים. המורות יוצאות לפנסיה בגיל 62, אך רבות מהן מבקשות פנסיה מוקדמת - כי הן מרגישות שאינן מסוגלת להמשיך ללמד. אלא שמשרד החינוך, בגלל המחסור במורים, לא מאשר לכל מורה לצאת לפנסיה מוקדמת, אלא על פי מכסות.
ההתכתבויות מראות כי משרד החינוך "מושך את מתן התשובות, ורבים מהמורים יגיעו ב־1 בספטמבר לבית הספר מתוסכלים ובלי רצון ללמד. "נאמר שמי שלא קיבל כבר לא יקבל - זו תשובה אחרי 36 שנות הוראה בגיל 59 - זו פשוט בושה", כתבה מורה.
"הליכי הגיוס נמשכים במלוא המרץ"
ממשרד החינוך נמסר: "מערכת החינוך נמצאת בימים אלה בישורת האחרונה לקראת פתיחת שנת הלימודים, כאשר הליכי הגיוס והשיבוץ נמשכים במלוא המרץ. נכון להיום נותרו כ־1,400 משרות הוראה שטרם אוישו, לעומת כ־1,900 בתקופה המקבילה אשתקד. מדובר במגמת צמצום עקבית, הנמשכת מדי שנה עד למאות בודדות של משרות עם פתיחת שנת הלימודים.
"באשר לחינוך שתי כיתות, מדובר במענה חריג המשקף פחות מ־0.1% מכלל עובדי ההוראה במערכת. בשנת הלימודים תשפ״ו ניתן מענה זה באמצעות 206 עובדי הוראה בלבד. לצד צמצום פערי האיוש, המשרד פועל להרחבת מעגל עובדי ההוראה ולחיזוק איכות ההוראה באמצעות מסלולי הכשרה והסבה לאקדמאים ולאנשי מקצוע. במקרים חריגים שבהם נדרש לשלב עובד הוראה שטרם השלים את הכשרתו, הדבר נעשה באישור פרטני ותוך ליווי מקצועי עד להשלמת ההכשרה.
טעינו? נתקן! אם מצאתם טעות בכתבה, נשמח שתשתפו אותנו