מדינת ישראל מציינת שלושה שבועות של סגירת בתי הספר בארץ וככל הנראה הולכים לשבוע נוסף שכזה. הלימודים הפיזיים צפויים להתחדש רק אחרי חופשת הפסח ובינתיים הציפייה שהילדים ילמדו דרך מסכים. שיחות עם בעלי תפקידים בתוך משרד החינוך ועם הורים מעלה שכמעט ואין למידה וטענות כי משרד החינוך בראשות שר החינוך יואב קיש עוסקים בעיקר במצג שווא וביחסי ציבור.
מנהל באחד ממחוזות המשרד, אשר משתתף דרך קבע בדיוני החירום המשרדים, הודה שמדובר בכישלון קולוסאלי: "כשרואים מה קורה מסביב וכמה יוזמות פרטיות יש מבינים שהיו אינספור דברים שאפשר היה לעשות. גם היום. אבל כל מי שרואה מה קורה בדיונים שמקיים המשרד מבין שהמטרה היא לא לעשות משהו, לא להתמודד עם המצב, אלא לייצר מצג שווא שהכל בשליטה, שכולם לומדים, שיש נתונים. את גודל הבלוף יבינו כאשר יגיעו התוצאות של מבחני המיצ"ב, כי חוץ מפסאדה אין באמת למידה. זה הכל מתחיל מלמעלה - יואב קיש - הפך את הכסת"ח לשיטת עבודה והתלמידים משלמים את המחיר".
שיחות עם עשרות הורים מעלה את המסקנה כי התלמידים לא באמת לומדים בלמידה מקוונת ממגוון סיבות. תחילה יש כאלה שכלל לא מתחברים לזום. שנית, רבים מהמפגשים נעשים רק על מנת לסמן וי ולהגביר את אחוז ההשתתפות למען הנתונים שמשרד החינוך מפרסם מידי יום ונוגעים לכמה תלמידים השתתפו בלמידה מקוונת.
על חומר לימוד חדש בכלל אין מה לדבר, המורים לא מצליחים להתקדם בחומר. רות, אמא לשלושה ילדים במערכת ביסודי וחטיבת ביניים מספרת: "יש מפגשי זום קצרים מאוד, בגילי יסודי אין למידה, דיברתי עם המורה, היא הודתה בפני שאין התקדמות בחומר, לא לומדים חומר חדש. התלמידים מתייאשים מהר, יש ברים שרק 15 תלמידים מתחברים לזום".
"אני מכירה שחלק מההורים חזרו לעבודה בשל החלטה של המדינה, הילד נשאר אצל סבא וסבתא או משפחה או שכנים ואני מכירה כאלה – אז הציפייה שהם גם ילמדו אותם?. יכלו כמו בקורונה להביא בקבוצות מצומצמות, לעשות יומיים של למידה יותר אפקטיבית בתוך מקלט או ממ"ד – מרבית תלמידי היסודי ממילא גרים קרוב לבית ספר, אין חשיבה מחוץ לקופסא".
מנהלת שפרשה מהמשרד טוענת: "הייתה למשרד החינוך שנה שלמה להיערך למלחמה הזו. אבל גם בשבועות שלפני תחילת המלחמה, כאשר היה ברור שמדובר באירוע גדול ואחר - הם פשוט לא עשו דבר, לא הכינו שום מערכת. אפילו מפגש חשיבה משרדי לא היה. כלום. נכנסו לאירוע בידיעה שלא מימשו כלום ממסקנות העבר על הלמידה מרחוק, שאין למערכת שום פתרון שעובד, ושזה אירוע שיכול להימשך זמן רב מאוד. אין מילה אחרת – ראשי המשרד פשוט הפקירו את תלמידי ישראל. קיש מדבר על צמצום פערים אבל במשמרת שלו יש שני מיליון תלמידים שייצאו לחיים עם פערי ידע בכל תחום - במתמטיקה, במדעים, בקריאה ובכתיבה".
תגובת משרד החינוך טרם התקבלה.