הפרסום ב"היום" על ביטול הלימודים בימי שישי, ומעבר אפשרי לחמישה ימי לימוד, מעורר מאבק אדיר שמתחולל מאחורי הקלעים בין השחקנים המרכזיים במערכת החינוך.
לצד זאת, לפי עדויות מורים, מזכ"ל הסתדרות המורים יפה בן דויד, אף הציגה חזון שלפיו גננות ומורים במשרה מלאה יעבדו ארבעה ימים בלבד: יום שישי יהפוך ליום חופשה לכלל המערכת, ונוסף על כך יינתן יום חופשי נוסף במהלך השבוע - בדומה ליום החופשי הניתן כיום למורה במשרה מלאה.
המהלך צפוי להשפיע על המורים, משרד החינוך, משרד האוצר שאחראי על שכר המורים - עובדי מדינה - הנהגת ההורים ועוד.
במשרד האוצר פרסמו תכנית משלהם למעבר לחמישה ימי לימוד כפיילוט שיערך בכמה עשרות בתי ספר וגנים. על פי התכנית, שכרגע נראית דמיונית: הלימודים בימי שישי יבוטלו, והימים שבהם המורים לא יעבדו יועברו לחופש הגדול - ושנת הלימודים תחל באמצע חודש אוגוסט. עם זאת, גורמים שונים הגדירו את התכנית כ"חלום שלא יתגשם".
שני המכשולים שעומדים בפני יישום התוכנית, הם משרד החינוך והסתדרות המורים. תחילה, משרד החינוך, שכלל לא מכיר את התכנית הזאת, לא אישר אותה או פיילוט מקדים, וצפוי להערים קשיים, בין היתר בשל מלחמות קרדיט. כך יצא אגב ששר החינוך יואב קיש נשאר כרגע מחוץ למשחק.
השחקן הנוסף, המרכזי מכולם שלא אישר את המהלך הוא הסתדרות המורים, והעומדת בראשו יפה בן דויד. מהלך כזה לא יוכל לקרות בלי "אישור" הסתדרות המורים והעומדת בראש הארגון, יפה בן דויד, שאמרה אמש ״לא יקום ולא יהיה קיצור החופש הגדול״.
לדרישת בן דויד, במשא ומתן מול משרד האוצר שיחל בסוף שנת 2026, המורים יעבדו רק 4 ימים בשבוע, כלומר יישארו עם יום החופש שהם כבר זכאים לו ונוסף על כך לא יעבדו ביום שישי. לשיטתה, המודל הזה יילחם בשחיקת המורים וגם יאפשר מענה למחסור החריף בעובדי הוראה.
בהקשר זה יש לציין כי ועדת שפירא, שהוקמה במשרד החינוך לטיפול בחינוך המיוחד, קבעה שיש לעבור לחמישה ימי לימוד בכל מערכת החינוך, מה שיביא לצמצום דרמטי במחסור במורים וכך גם להקטנת כיתות - אלא שלשם נדרשים משאבים ועוד מבנים וכיתות לימוד.
ההורים: "פתרונות קוסמטיים"
מטבע הדברים, רבים מההורים חוששים מביטול הלימודים בגני הילדים ובתי ספר יסודיים בימי שישי - היום הפנוי היחידי שלהם. מנגד יש גם כאלו שלא שולחים למסגרות כדי להרוויח זמן איכות.
לדברי אורן אוזן, יו"ר הנהגת ההורים הארצית: "הנהגת ההורים הארצית תומכת ביישום מלא של המלצות ועדת שפירא לצמצום מספר הילדים בכיתות ובגנים. מהלכים נקודתיים, כמו מעבר לחמישה ימי לימודים כבר בשנת הלימודים הקרובה, ללא פתרון עומק וללא שינוי ממשי בצפיפות בכיתות, אינם מהווים מענה אמיתי לצורכי התלמידים והצוותים החינוכיים. אנו דורשים ממשרדי האוצר והחינוך להפסיק בדחיות ובפתרונות קוסמטיים, וליישם בפועל את ההמלצות שעליהן התחייבו, לטובת מערכת חינוך איכותית ומתפקדת. בלי צמצום מספר התלמידים בכיתה, כל שינוי בלוח השנה הוא שינוי על הנייר בלבד, לא בכיתה עצמה.
נזכיר, בתגובה לפרסום ב"היום" בהסתדרות המורים מסרו כי: "יכולים לאשר נקודתית, כי במסגרת הדרישה של המדינה לעבור לחמישה ימי לימודים בשבוע (א-ה), מזכ״לית הסתדרות המורים יפה בן דויד, התנתה הסכמתה למהלך זה במתן יום נוסף לעובד ההוראה במהלך השבוע. עובד ההוראה יוכל לנצל אותו לטובת לימודים, השתלמויות, פיתוח מקצועי או לצרכים אחרים. כך, שבסה"כ עובדות ועובדי ההוראה יעבדו רק ארבעה ימים בשבוע. בכל מקרה, מהלך זה יהיה חלק מהסכם כולל".
ממשרד האוצר נמסר בתגובה: "כפי שהוצג בעבר, יחד עם משרד החינוך ושר החינוך נבחנות אפשרויות שונות לקידום מערכת החינוך. בין היתר נבחן מודל של מעבר לחמישה ימי לימוד בשבוע ומסקנות מקצועיות יוצגו בהמשך לשר החינוך ולשר האוצר. גורמי המקצוע במשרדי החינוך והאוצר פועלים ובוחנים דרכים מגוונות לטיוב מערך החינוך. לכשהדברים יבשילו נקיים בנושא שיח מול הסתדרות המורים כמקובל. איננו מכירים שום פיילוט בנושא".
חיים ביבס, יו"ר מרכז השלטון המקומי אמר בתגובה לפרסומים על תוכנית משרד החינוך למעבר ל-5 ימי לימודים: "עמדתנו נחרצת. כל תוכנית למעבר ל-5 ימי לימודים חייבת לבוא אך ורק עם קיצור ימי החופשה - יום כנגד יום. המשמעות של קיצור שבוע הלימודים ללא צמצום החופשות היא הטלת מס נוסף של אלפי שקלים על כל משפחה עובדת. השלטון המקומי לא ייתן יד למהלך שיפקיר את ההורים והילדים ללא פתרון מסובסד, ולא נשלים עם תוכנית שפוגעת ביציבות המשק הישראלי".
טעינו? נתקן! אם מצאתם טעות בכתבה, נשמח שתשתפו אותנו
