בשיתוף הפרופסור הלא מפוזר
בדיקה של אחת הלומדות הבולטות בתחום, מבית “הפרופסור הלא מפוזר”, מציגה מודל הכנה המבוסס על שילוב בין תרגול דיגיטלי, חוברות להדפסה וסימולציות המדמות את תנאי הבחינה.
הכנה שמדמה את המבחן האמיתי
מבחן איתור מחוננים שלב ב’ (לתלמידי כיתות ב’ עד ד’) אינו בוחן ידע לימודי רגיל, אלא מיומנויות חשיבה מגוונות: חשיבה מילולית, כמותית וצורנית. בהתאם לכך, הלומדה של הפרופסור הלא מפוזר בנויה סביב תרגול שיטתי של סוגי שאלות אלו, לצד דגש על אופן המענה עצמו, כולל סימון תשובות בצורה הנדרשת בבחינה.
הגישה המרכזית היא חשיפה רחבה לתבניות שאלות, ולא שינון. כלומר, פיתוח חשיבה ויכולת לזהות דפוסים, להסיק מסקנות ולפתור בעיות בזמן מוגבל.
ארבעה מסלולים, היקף תוכן משתנה
הלומדה של הפרופסור הלא מפוזר מחולקת לארבעה מסלולי תרגול, הנבדלים בעיקר בהיקף התוכן:
- מסלול היכרות כולל למעלה מ-800 שאלות וסימולציה אחת מלאה להדפסה.
- מסלול מתרגלים ונהנים כולל למעלה מ-1,300 שאלות ושלוש סימולציות מלאות להדפסה.
- מסלול מטרה כולל למעלה מ-1,800 שאלות ושלוש סימולציות להדפסה, מענה אישי לשאלות תלמידים ע”י מורים בווטסאפ לצד הרחבות נוספות.
- מסלול הפרופסור פלוס כולל למעלה מ-2,200 שאלות וארבע סימולציות מלאות להדפסה לצד ערכת הדפסה נוספת ועשירה במיוחד, מענה אישי לשאלות תלמידים ע”י מורים בווטסאפ והרחבות נוספות.
בכל המסלולים משולבים דפי עבודה להדפסה והסברים לפתרון, כאשר במסלולים המתקדמים מתווספים תכנים נוספים להעמקה ולתרגול מורחב.
שילוב בין תרגול דיגיטלי לאופליין
אחד המאפיינים הבולטים של לומדה ההכנה למבחן מחוננים הוא השילוב בין עבודה אונליין לבין עבודה על דפים מודפסים. בעוד שהתרגול הדיגיטלי מאפשר היקף רחב ונגישות גבוהה, הסימולציות להדפסה נועדו לדמות את חוויית הבחינה עצמה.
כך ניתן לתרגל גם את ניהול הזמן, גם את הריכוז לאורך זמן וגם את פעולת סימון התשובות, שהיא חלק בלתי נפרד מהביצוע במבחן.
למידה בקצב אישי מהבית
המערכת פועלת כלומדה דיגיטלית לשימוש ביתי, ומאפשרת לכל תלמיד לתרגל בקצב אישי. ניתן להתחיל להשתמש בה מיד לאחר הרכישה, ללא תלות במסגרת חיצונית.
מודל זה מאפשר גמישות גבוהה, אך גם מטיל אחריות על התלמיד וההורים לנהל את תהליך הלמידה בצורה עקבית.
לא רק תרגול, אלא בניית מיומנות
הנתונים מצביעים על היקף תוכן משמעותי, במיוחד במסלולים המתקדמים. עם זאת, השאלה המרכזית אינה רק כמה שאלות קיימות, אלא כיצד נעשה בהן שימוש. כאן בא לידי ביטוי היתרון הגדול של הפרופסור הלא מפוזר, היכולת לייעל את הלמידה ולהעניק את הערך המוסף הדרוש.
במבחנים מסוג זה, היתרון נובע לרוב מהיכולת להתמודד עם סוגי חשיבה שונים, לזהות דפוסים ולפעול תחת לחץ זמן. תרגול מגוון, המדמה את תנאי הבחינה, עשוי לסייע בפיתוח יכולות אלו.
בשיתוף הפרופסור הלא מפוזר