ככה לא בונים חינוך: ההיקף הכולל של שעות היעדרות שנתיות בקרב עובדי הוראה זינק ב-46% בשנים 2009-2016, מכ-5.2 מיליון שעות בשנת 2009 לכ-7.6 מיליון שעות בשנת 2016. ממוצע שעות ההיעדרות השנתיות לעובד הוראה, זינק באותן השנים בכ-12% מכ-69 שעות בממוצע לעובד הוראה ב-2009 לכ-77 שעות בממוצע לעובד הוראה ב-2016. כך עולה מנתונים שפורסמו על ידי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה.
הזינוק בשעות היעדרויות של עובדי הוראה מצביע על שחיקה קשה בקרב המורים. לאורך השנים, ממוצע שעות ההיעדרות השנתיות וקצב הגידול השנתי בשעות ההיעדרות, גבוה יותר בחינוך בגיל הרך, צהרונים וגני ילדים, ובחינוך המוקדם הקדם-יסודי שהוצב בראש סדר העדיפויות על ידי שר החינוך נפתלי בנט. זאת, בהשוואה לחינוך היסודי וחטיבות הביניים. בשנת 2016, ממוצע שעות ההיעדרות לעובד/ת הוראה בחינוך המוקדם, הקדם-יסודי, היה כ-104 שעות בממוצע, לעומת כ-80 שעות בממוצע בחינוך היסודי וכ-58 שעות בממוצע בחטיבות הביניים.
ממוצע שעות ההיעדרות השנתיות לעובד הוראה בחינוך הממלכתי-ערבי, גבוה יותר לאורך השנים בהשוואה לחינוך הממלכתי-עברי והממלכתי-דתי. בשנת 2016 ממוצע שעות ההיעדרות לעובד/ת הוראה בחינוך הממלכתי-ערבי היה כ-86 שעות בממוצע, לעומת כ-72 שעות בממוצע בחינוך הממלכתי-עברי וכ-80 שעות בממוצע בחינוך הממלכתי-דתי. יחד עם זאת קצב הגידול השנתי בשעות ההיעדרות גבוה יותר בממוצע בחינוך הממלכתי-עברי והממלכתי-דתי
עוד עולה כי מורות נעדרות כמעט כפול ממורים גברים. כ-76 שעות בשנה בממוצע, ואילו גברים - כ-48 שעות בלבד בממוצע. עובדי הוראה צעירים נעדרים גם כן כמעט כפול ממורים ותיקים: עובדי הוראה צעירים (עד גיל 40) נעדרים כ-93 שעות בממוצע לשנה, לעומת כ-54 שעות בממוצע בקרב עובדי הוראה מבוגרים יותר (בגיל 41 ומעלה). עובדי הוראה שעבדו עד 10 שעות בשבוע, נעדרו בממוצע כ-58 שעות בשנה, לעומת כ-74 שעות בממוצע בקרב עובדי הוראה שעבדו 31 שעות ומעלה בשבוע.
גם מורים משכילים נעדרים מהעבודה יותר ממורים אחרים: עובדי הוראה בעלי תואר ראשון, נעדרו בממוצע כ-78 שעות בשנה, לעומת כ-55 שעות בממוצע בקרב עובדי הוראה בעלי תואר שני ומעלה.