"מורים אינם בקיאים ברפורמה של פירון"

93% מהמורים גאים בעבודתם - אבל כמחציתם מתקשים להבין את הרפורמה המרכזית שיזם שר החינוך שי פירון. כך עולה מסקר שנערך בקרב מאות מורים על ידי המכללה האקדמית גורדון, מכללה לחינוך ולהכשרת מורים בחיפה, באמצעות מכון Panels Politics.

לעדכונים נוספים הצטרפו לישראל היום בפייסבוק

שר החינוך שי פירון מתגאה ברפורמות רבות שיזם, אך מתברר כי בשטח לא ממש מחוברים לרעיונותיו. יותר ממחצית מהמשיבים (51%) אמרו כי אינם בקיאים בפרטי רפורמת הדגל "הלמידה המשמעותית", שבמסגרתה בין השאר יצומצמו בחינות בגרות.

מצד אחר, היוזמה של החזרת פתיחת שנה"ל ל־1 בספטמבר זוכה לתמיכה של 77%. בשורה התחתונה זוכה השר פירון לציון בינוני (3.98 בסולם של 1 עד 7), ו־64% מהמורים העניקו לו הערכה בינונית. המורים נשאלו על רמת איכותם של עמיתיהם ודירגו אותה 4.8 בסולם של 1 עד 7. בעקבות פרשת אדם ורטה ניכר כי רוב מורי ישראל בתיכון ובחט"ב (57%) חושבים שעל המורה להישאר ניטרלי, ולא להביע עמדות פוליטיות בכיתה. מורים בבתי ספר יסודיים הביעו עמדה מוצקה יותר נגד הבעת עמדות פוליטיות (68%). פרופ' יחזקאל טלר, נשיא המכללה, אמר בסוגיה זו: "מורה חייב להיות בעל אומץ ציבורי כדי להתמודד עם שאלות פוליטיות, כל עוד הוא מסביר בצורה מאוזנת את שני הצדדים. מורים חוששים מהסתבכות ממש כמו בפרשת אדם ורטה. יש עוד נושאים רגישים רבים, לרבות מיניות, אובדנות ופשע, שבהם חייב להתעסק המורה. אסור לברוח מהנושאים שעל הפרק, גם אם חוששים מריקושטים". מהסקר עולה כי רוב המשיבים (60%) סבורים כי מעורבות ההורים מוגזמת ופוגמת בעבודת צוותי ההוראה. מי שבולטים מאוד בהבעת עמדה כזו הם המורים הוותיקים (יותר מ־15 שנים במקצוע, י"ב) - 72% מהם סבורים שמעורבות ההורים אינה טובה. עוד עלה מהסקר כי מקצוע ההוראה היה בחירתם הראשונה של 57% מהמורים בלבד.

פרופ' טלר ציין: "הדימוי העצמי של המורים עולה בשנים האחרונות. יותר ויותר מורים הם אקדמאים ובעלי תארים שניים".