לא צריך אנציקלופדיה מהלכת, רק מינימום פדגוגי

המורה, מי היה הנשיא הראשון? המורה, מה זה הקו הירוק? המורה, מה זה "חסיד אומות עולם"? המורה, מה קרה בכ"ט בנובמבר? והמורה, באיזו שנה היה המהפך? המורה: "לא יודע, לא יודע, לא יודע, ו...האמת, לא יודע. ולגבי המהפך - זה קרה מזמן".

זה נשמע כמו מערכון של הגשש, אבל זוהי המציאות העגומה היום בבתי ספר בישראל, כפי שעולה מסקר שערך "ישראל היום". ידענו אמנם על בורות מדאיגה בקרב שכבה רחבה של תלמידים. לא תיארנו לעצמנו שהסולידריות מצד המורים תהיה כה גדולה. ומהירה.

שחיקה אינה תירוץ

אפשר להתנחם בעובדה שיכול היה להיות יותר גרוע. תארו לעצמכם לרגע מורה בבית הספר שבו לומד ילדכם, שאינו יודע את שמו של מנחה התוכנית "מאסטר שף". הייתם המומים. אולי אפילו שוקלים להחליף בית ספר, או אולי עיר, אולי אפילו מדינה.

אבל העובדה שהמורה של הילדים שלכם אינו יודע את ארבע השורות הראשונות בהמנון הלאומי זה דווקא בסדר. אפשר לחשוב שעם המילים של נפתלי הרץ אימבר ילך הילד להתחרות ב"כוכב נולד".

יש מקצועות שיש סביבם הילה, ולא משנה גובה המשכורת או מספר האנשים העוסקים במלאכה. המורה הוא מקצוע כזה. התלמיד, כך היה תמיד, התבונן במורה שלו בהערצה, וההורה - בתקווה. המורה היה סוג של אנציקלופדיה בשר ודם. כך לפחות הוא נתפס. ובדרך כלל, גם בצדק. בינתיים, משהו נשחק בממלכת ההוראה, וזה לא בגלל השכר או מספר התלמידים בכיתה. אלה היוו רק תירוץ. הם בטח לא הסיבה.

בשנת 2002 חיבר בצרפת ז'אק ראנסייר ספר נפלא הנקרא "המורה הבור". מסופר שם על מורה, ז'וזף ז'קוטו, שהצליח להסעיר את צרפת ואת הולנד של השנים 1830, אחרי שהגיע למסקנה כי תלמידים בלי כל ידע יכולים ללמוד ללא מורים, ואילו "מורים בורים" יכולים ללמד תלמידים דברים שהם עצמם לא יודעים... הסיפור אמיתי. ז'וזף ז'קוטו היה סוג של גאון שלא הצליח למכור את הרעיון הפדגוגי שלו. כבר במאה ה־19 הגיעו למסקנה שמורה צריך להיות הכל - חוץ מבור.

ויש גם מורים מצוינים

במילים אחרות, לא אנחנו המצאנו את השחיקה בידע הכללי של המורה. אבל זה עדיין לא מספק, ולא מנחם.

אנחנו באמת לא מצפים מהמורה שלנו שישלוט בתורת הקוואנטים. אנחנו אפילו נסלח לו אם לא יידע מהי בירת בנגלדש. אבל ממורה ישראלי, המלמד תלמידים ישראלים ומתגורר בישראל, אנחנו מצפים שיידע מי היה נשיא המדינה הראשון של מדינת ישראל, גם אם הוא לא מורה לאזרחות. היינו גם שמחים אם לא רק המורה לגיאוגרפיה היה יודע בשלוף לאילו מדינות יש גבול עם ישראל. אנחנו גם לא מצפים רק ממורה דתי למנות את חומשי התורה כאילו דרשנו מהמורים בישראל לדקלם לנו את בבא בתרא (החלק השלישי במסכת נזיקין, למי שמעוניין).

מאחר שבתי הולכת היום לבית הספר, ומכיוון שהמורה שלה באמת יודעת את כל התשובות, זה אולי הזמן להבהיר כי יש לנו בישראל הרבה מורים ומורות מצוינים, שיודעים בדיוק מי מכהנת היום כנשיאת בית המשפט העליון.

אז לאלה הסבורים כי לא צריך להיות גאון טריוויה כדי להיות מורה טוב בישראל, רק נגיד כי אנחנו לא דורשים שהמורים שלנו יקבלו מדליות, אלא רק את המינימום הפדגוגי.

דרך אגב, לפני שבע שנים גילו תלמידי תיכון באל פאסו, קליפורניה, כי המורה האהוב והנערץ שלהם לא ידע קרוא וכתוב. הוא היה מגיע לשיעור תמיד מלווה בעוזר שתפקידו היה לכתוב על הלוח. מאחר שיש לנו יותר מדי כבוד למורים שלנו כאן בישראל, אנחנו מצפים מהם בעתיד שיבואו לשיעור לבד ללא מלווים שימנעו מהם להסביר לתלמיד כי "הקו הירוק" הוא הקו המודיע על איכות הסביבה. בינינו, תשובה כזו מעידה בעיקר על איכות המורה.