פיילוט יוצא דופן: העיר שבה יפעל בית ספר חילוני ודתי יחד

בצל מתחים מתמשכים בין זרמי החינוך בישראל, יוזמה חדשה בפתח תקווה מבקשת לשנות כיוון: בשנת הלימודים הקרובה יפעלו זה לצד זה, באותו קמפוס, בית ספר ממלכתי ("חילוני") ובית ספר ממלכתי-דתי. המהלך נועד לעודד היכרות, שיתוף פעולה וצמצום סטריאוטיפים בין תלמידים מרקעים שונים.

מערכת החינוך בישראל מורכבת מארבעה זרמים מרכזיים - ממלכתי, ממלכתי-דתי, חרדי וערבי - אך בפועל, המפגש ביניהם מצומצם ולעיתים מלווה בעוינות. לפי נתוני משרד החינוך, פחות ממחצית מהתלמידים (43%) הביעו רצון להשתתף במפגשים עם תלמידים מקבוצות אחרות במסגרת בית הספר. גם דוחות מבקר המדינה הצביעו על כך שהתוכניות לקידום חיים משותפים אינן מיושמות במלואן.

על רקע זה, בעיריית פתח תקווה מקדמים מודל חדש: קריית חינוך בשכונת פסגת הדר, הנמצאת בשלבי הקמה מתקדמים במערב העיר. בקמפוס יפעלו שני בתי ספר יסודיים - האחד ממלכתי, שייקרא על שמה של נשיאת בית המשפט העליון לשעבר מרים נאור, והשני ממלכתי-דתי, שייקרא על שמו של המשנה לנשיא העליון לשעבר פרופ’ מנחם אלון.

לצד שמירה על הייחודיות החינוכית של כל מוסד, המודל מבקש לייצר חיבורים דרך פעילויות משותפות, מפגשים חברתיים ושיתופי פעולה חינוכיים בין התלמידים והתלמידות.

נתונים עדכניים מסקר אקלים של משרד החינוך, שנערך בקרב כ-30 אלף תלמידים, מדגישים את הצורך ביוזמות מסוג זה: רק 53% מהתלמידים מפגינים פתיחות וסובלנות כלפי קבוצות אחרות בחברה הישראלית. בחינוך הממלכתי-דתי שיעור הפתיחות עומד על 42% בלבד, ובקרב תלמידים יהודים בחטיבות הביניים - 44%. מנגד, תלמידי היסודי (58%) ותלמידים דוברי ערבית (67%) הפגינו רמות גבוהות יותר של פתיחות.

ראש העיר פתח תקווה, רמי גרינברג, אמר כי המהלך נועד לחזק את המרקם החברתי בעיר: "החיבור בין שני בתי הספר באותו הקמפוס יאפשר לתלמידים להכיר זה את זה, ללמוד יחד ולבנות חברה מלוכדת יותר, תוך שמירה על הזהות והייחוד של כל מסגרת חינוכית. פתח תקווה ממשיכה להוביל גם בחדשנות חינוכית וגם בחיזוק הערכים של כבוד הדדי ושותפות".