בעקבות הנחיות פיקוד העורף, מערכת החינוך הודיעה כי מחר (ראשון) לא יפתחו בתי הספר ברחבי הארץ - עד ליום שני בערב. כיצד צפויה להיראות מתכונת הלימודים החדשה תחת המתיחות הביטחונית - ואיך תוכלו לספק רשת ביטחון לילדיכם?
בזמן האזעקות: בר מצווה במקלט ביגור// רמונה וילרוזה
יום השיא של חגיגת הפורים במסגרות החינוך היה אמור להתקיים מחר. אחרי שכל השבוע שעבר התלמידים הגיעו מחופשים "בקטנה", מחר היו אמורים להתקיים החגיגות המרכזיות: דוכנים, הפעלות וגם תחפושות של מיליוני ילדים שהכינו, עמלו, צבעו וקנו תחפושות.
ההנחיות על מעבר למדיניות התגוננות של "פעילות הכרחית" שהחלו היום (שבת) צפויות להימשך עד ליום שני בשעה 20:00 - ביטלו את כלל הפעילויות הללו, והתלמידים נתבקשים להישאר בבתיהם. על פי פיקוד העורף, ההנחיה חלה על כלל המגזרים וכוללת את כל הפעילויות הפורמליות והבלתי פורמליות - אירועי פורים ופורימונים, טיולים ואירועים מיוחדים.
"מציאות מורכבת"
"מדינת ישראל מתמודדת עם מציאות ביטחונית מורכבת, ומערכת החינוך היא חלק בלתי נפרד מהחוסן הלאומי שלנו", אמר שר החינוך יואב קיש. "אנו פועלים בתהליך סדור, אחראי ומדויק בהתאם להנחיות פיקוד העורף, מתוך מחויבות מלאה לביטחונם ולשלומם של תלמידי ישראל וצוותי החינוך.
"מערכת החינוך למודת ניסיון בתרחישי חירום שונים כפי שפגשנו ב'חרבות ברזל' וב'עם כלביא'. למדנו מהאירועים, הפקנו לקחים והטמענו אותם בשטח כדי להבטיח רציפות, יציבות ויכולת תפקוד גם בעת מורכבת. בנוסף, פתחנו קו סיוע רגשי הזמין 24 שעות ביממה בטלפון 6312*".
"התחושה הראשונה הייתה בהלה", אמרה אורית, אם לשלושה ילדים מפתח תקווה, בתגובה למתקפת הפתע ולהנחיות החירום של פיקוד העורף. "ברור לנו שלא יהיו חגיגות פורים והילדים התאכזבו לשמוע את זה, הם ממש ציפו ללבוש את התחפושת. אמרתי להם שאני בטוחה שכשיתאפשר אנחנו נלבש את התחפושות ונחגוג ניצחון כפול על הפרסים - גם כיום וגם זה של אז".
דרור כהן, יו"ר מועצת התלמידים והנוער הארצית הוסיף כי "התלמידים והנוער בישראל מתפללים להצלחת המבצע הצבאי באיראן ומייחלים לחזרת כל חיילנו בשלום. המשק נעצר ועבר למצב חירום, איתו גם מסיבות פורים בוטלו. עם כל הצער שבדבר אנחנו נהיה דרוכים וקשובים להנחיות פיקוד העורף ונתגייס לסייע בכל הניתן. אנו מחבקים כל בן נוער המצוי במצב רגשי מורכב בעקבות מצב החירום ומבקשים לפנות לקווי הסיוע, לשתף חברים או משפחה ולא להישאר להתמודד לבד".
הלימודים המקוונים יחזרו?
משרד החינוך טרם הוציא הנחיות חדשות ללמידה תחת המצב החדש. אולם, גם אם יהיו לימודים בזום - הם לא יהיו לימודים מלאים אלא שיעורים אקראיים. כדאי להבין כי למידה מקוונת היא דבר מורכב - בטח בזמן מתקפה איראנית.
ילדים בגילי גן (3-6) לא באמת יכולים ללמוד בזום. בנוסף, לתלמידים רבים יש מחסור במחשבים, לרבים אין פניות וקשב למידה וגם עובדי הוראה רבים נאלצים להיות עם ילדיהם, ולכן, לא יכולים להתפנות ללמד את הכיתה.
נזכיר כי דוח של מבקר המדינה הראה שהלמידה מרחוק לא הייתה אפקטיבית. "הנהגת ההורים הארצית עומדת בקשר עם משרד החינוך וכלל הגורמים הרלוונטיים ופועלת כל העת למען ביטחונם ורווחתם של כלל תלמידי ישראל", ציין *אורן אוזן יו"ר הנהגת ההורים הארצית.
"ליבנו עם הילדים על אכזבתם עם ביטול המסגרות ופעילויות פורים במערכת החינוך, זהו צעד לא פשוט אך חיוני לשמירה על ביטחונם של ילדי וילדות ישראל. הנהגת ההורים הארצית מחזקת את מערכת הביטחון ומדינת ישראל בימים מורכבים אלו ומאחלת הצלחה במשימה וחזרה לשלום לכל טייסי חיל האוויר".
ובאשר להרגעת ילדיכם בתקופת הלחימה? גיא יקר, פסיכולוג חינוכי שיקומי ונציג פורום הארגונים למען הפסיכולוגיה הציבורית מסביר מה כדי לומר לילדים.
מה אומרים לילדים שקמו מאזעקה? חשוב מאוד שהמסרים המרגיעים יעברו דרככם, ההורים. אתם המבוגרים שעליהם הילדים סומכים, ועליכם הם נשענים כשהם חוששים, חרדים או במתח סביב אי־ודאות, אומר גיא יקר.
התיווך צריך להיות מותאם לשלב ההתפתחותי של הילד. השתמשו בשפה שמוכרת לו, וזכרו שילדים קולטים ומעבדים מידע בהתאם ליכולות הקוגניטיביות והרגשיות שלהם. אצל ילדים צעירים אפשר לשלב גם פעולה מרגיעה כמו ציור, בובה או חפץ מוכר ואהוב.
אפשר לומר למשל: "אזעקה היא קול שיכול להבהיל, כי הרבה פעמים אנחנו מקשרים אותה לאיום. המטרה שלה היא להזהיר אותנו כדי שנדע מה לעשות אם צריך. עכשיו אנחנו ביחד, אנחנו מוגנים, ונשאר יחד. מותר לפחד - זה טבעי להרגיש ככה".
נפילת רסיס בדרום הארץ // השימוש נעשה לפי סעיף 27א' לחוק זכויות יוצרים
איך מתמודדים עם האכזבה מכך שלא יהיו חגיגות פורים? האכזבה של הילדים היא טבעית ולגיטימית, וחשוב לא לבטל אותה. לצד זה, חשוב לתת גם תחושת ביטחון ותקווה. עזרו לילדים למצוא דרכים חלופיות לציין את החג - כי החוויה עצמה היא העיקר, גם אם היא נראית אחרת מהתכנון המקורי.
אפשר לומר למשל: "זה באמת מאכזב, במיוחד אחרי כל ההכנות והציפייה. גם אני מאוכזב. הפעם לא נוכל לחגוג כמו שתכננו כי זה יותר בטוח, אבל בוא נחשוב יחד איך בכל זאת נחגוג פורים - גם אם בדרך אחרת".
האם לספר הכל או להסתיר הכל? זו דילמה שהרבה הורים מתמודדים איתה. הרצון לגונן, להרגיע ולשמור על הילדים טבעי מאוד. העיקרון המנחה הוא תיווך מותאם: לא לשקר, לא להכחיש ולא להסתיר - אך גם לא להציף במידע, בפרטים או בתכנים שאינם מותאמים לגיל.
כאשר ילד לא מקבל תיווך מההורה, הוא עלול להשלים את המידע בעצמו - לעיתים באופן קטסטרופלי, דרך הדמיון. במצבים כאלה גם עלול להיפגע האמון במבוגר, והילד עלול להרגיש שהוא נשאר לבד עם הפחד. נסו לתווך בהתאם לגיל וליכולת של הילד, לשמור על תחושת ביטחון ותקווה, ולהיות קשובים גם למה שנאמר וגם למה שלא נאמר.
מומלץ להפחית חשיפה ממושכת לחדשות ולמסכים. אם אתם חשים קושי להרגיע את ילדכם, פנו לעזרה של מבוגר משמעותי נוסף - מהמשפחה, מהמסגרת החינוכית או מגורם מקצועי.
טעינו? נתקן! אם מצאתם טעות בכתבה, נשמח שתשתפו אותנו
![[object Object]](/wp-content/uploads/2021/01/27/08/מורידים.-נכנסים.-מתאהבים.-דף-כתבה-מובייל.png)