"השקענו ברפורמה לעצמאות המנהלים ובתי הספר": שאשא ביטון בטור מיוחד

בשבילי 1 בספטמבר תמיד היה יום חג, והיום הוא חגיגי במיוחד. כשנכנסתי לתפקיד היה לי ברור שאנחנו חייבים לחזק את המערכת בשני צירים: חדשנות והתפתחות פדגוגית, לצד חתירה להסכם שכר ראוי לכל עובדי ההוראה ודאגה ליציבותה של מערכת החינוך הישראלית.

המאבק בחודשים האחרונים היה בראש ובראשונה למען הילדים. דאגנו למורים שעוזרים לילדים להתפתח, לעצב אותם ולתמוך בהם. אני יודעת שהיו ימים מתוחים לרבים מההורים, אבל הגענו להישג משמעותי בעיקר לילדים: יציבות, שגרה וביטחון.

אנחנו מביטים קדימה ורואים אופק של שגרה בזכות הסכם שנחתם לטווח ארוך, לצד אופק של התקדמות בזכות תהליכי ההתחדשות למערכת. ההסכם שעליו חתמנו מאפשר את פתיחת שנת הלימודים כסדרה, ומציב קומת מסד בשינוי ובשיפור מערכת החינוך.

פעלנו מתוך רצון להעמיד לילדי ישראל מערכת חינוך טובה ואיכותית. כזו שמעודדת מצוינות של התלמידים והמורים גם יחד, שמייצרת חינוך ערכי שמסייע לילדים להיות לא רק תלמידים טובים יותר, אלא בני אדם תורמים וערכיים.

אנחנו מתחילים השנה את רפורמת הבגרויות במקצועות הרוח והחברה - בהתאמת שיטות ההוראה, הלמידה וההערכה לעת הנוכחית. מטרתה להפוך את הקניית הידע לחוויה חיובית, שתעשיר את הידע ותקנה מיומנויות שילוו וישרתו את התלמידים לאורך כל תחנות חייהם.

השקענו ברפורמה לעצמאות המנהלים ובתי הספר. המנהלות והמנהלים יזכו לעצמאות ניהולית משמעותית, ולצידה יכולת כלכלית הנחוצה לביסוס מדיניותם. הם אלו שמכירים הכי טוב את צורכי התלמידים והמורים, אנחנו סומכים עליהם ומעניקים להם את הכלים לפעול ולייצר את המענים הפדגוגיים הנכונים ביותר.

כשרת חינוך פעלתי, ואני מחויבת להמשיך ולפעול, לחיזוק מערכת החינוך, איכותה והכלים שהיא נותנת לתלמידות ולתלמידים. השנה מתחילה בתקווה גדולה ובאופטימיות שתהא זו שנה פורייה, מעשירה וחיובית. שנה שבה כל תלמידה ותלמיד יוכלו לממש את עצמם - בתוך מערכת החינוך ומחוצה לה - באופן הטוב ביותר.