"ישראל היום" הוא גוף תקשורת שנוסד מתוך האמונה שהציבור הישראלי ראוי לעיתונות טובה יותר, מאוזנת יותר ומדויקת יותר. עיתונות שמדברת ולא צועקת. עיתונות אמינה, אובייקטיבית ועניינית. עיתונות אחרת וללא תשלום. המהדורה המודפסת הראשונה פורסמה ב-30 ביולי 2007, וב-2010 הפך "ישראל היום" לעיתון הישראלי בעל שיעור החשיפה הגבוה ביותר בימי חול. מו"ל העיתון היא ד"ר מרים אדלסון. העורך הראשי הוא עמר לחמנוביץ, והעורך המייסד הוא עמוס רגב. אתרי האינטרנט של "ישראל היום" בעברית ובאנגלית, כמו כן היישומונים (אפליקציות) לאנדרואיד ול-iOS, מציגים חדשות מסביב לשעון, תוכן בלעדי, מבזקים ועדכונים, ניתוחים ופרשנויות, וידיאו, פודקאסטים ושידורים חיים. פלטפורמות הדיגיטל של "ישראל היום" כוללות ערוצי חדשות ודעות, תרבות ובידור, לייף סטייל, טכנולוגיה, ספורט, כלכלה וצרכנות, בריאות, חיילים, אוכל, יהדות, תיירות ורכב. ב-2021 עלו לאוויר האתר החדש והיישומון החדש של "ישראל היום" בעברית, במטרה לספק לגולשים חוויה מהירה, עדכנית, בטוחה ונוחה. תכני המהדורה המודפסת של העיתון זמינים גם באתר, במהדורה יומית מקוונת, ואפשר לקבל אותם גם בניוזלטר. מועדון ההטבות הייחודי "הקליקה של ישראל היום" מציע לגולשי האתר הנחות ומבצעים על מוצרים ושירותים. ישראל היום פתוח להערות, לביקורת ולהצעות לשיפור מקהל הקוראים. פנו אלינו במייל hayom@israelhayom.co.il.

X

רגע לפני פתיחת שנת הלימודים: 3 דרכים שיעזרו לילד להתמודד עם החזרה לביה"ס

אתגרים ולחץ יכולים לעזור לילדים ולנוער לצמוח רגשית, אך רבים מהם נלחצים וחוששים מהחזרה לבית הספר • הנה שלוש אסטרטגיות להתמודדות

,עודכן
0השמעה
תלמידים בדרך לבית הספר. צילום: לירון מולדובן

תסמינים מסוימים של חרדתחזרה לבית הספרמעידים על כך שילד או נער זקוק לתמיכה נוספת כדי לנווט את המעבר בחזרה לכיתה.

חלק מהתסמינים כוללים רמות חריגות של היצמדות להורה, חוסר מנוחה ונראות עצבנית, כאבי בטן וכאבי ראש ללא סיבה ברורה, כעס או עצבנות קלה, שינויים בהרגלי אכילה ושינה, הבעת מחשבות שליליות או דאגות, בכי, וקושי בריכוז.

רמות חריגות של היצמדות להורה יכולות להיות סימן,צילום: המחשה - מידג'רני

אם ילדים מפגינים אחד מהתסמינים הללו, חיוני לדבר איתם על האם הם חוששים לחזור לבית הספר ולעזור להם לפתח כישורי התמודדות עם לחץ.

3 אסטרטגיות מבוססות מחקר להתמודדות עם לחץ של חזרה לבית הספר

אתגרים ולחץ יכולים למעשה לעזור לילדים ולנוער לצמוח רגשית, אם יש להם את הכלים הנכונים להתמודד עם זה. מחקר על מתבגרים שחזרו לבית הספר לאחר סגרי הקורונה עוזר להאיר על כישורי ההתמודדות של צעירים.

החוקרים מצאו ששלושה כישורי התמודדות קוגניטיביים, רגשיים והתנהגותיים ספציפיים עזרו לתלמידים לחוות "צמיחה הקשורה ללחץ".

אתגרים ולחץ יכולים לעזור לילדים בלימודים,צילום: GettyImages

הערכה מחדש של עצמם

האסטרטגיה הזו מתייחסת ליכולת לייחס משמעות חיובית לאירוע או אתגר במונחים של צמיחה אישית. לדוגמה, תלמיד שחווה התקף פאניקה בבית הספר בעבר עלול לפחד לחזור לבית הספר כי הוא חושש שזה עלול לקרות שוב.

במקום זאת, הם יכולים להתמקד באיך שהם התאוששו מההתקף ובכלים שהם למדו להתמודדות עם חרדה. בדרך זו, האירוע הופך לחוויה חיובית כי הוא עזר להם לקבל חוזק נפשי וכישורים.

חשוב שתלמידים יעריכו את עצמם מחדש,צילום: GettyImages

שימוש בחוזקות

שימוש בחוזקות שלהם פירושו הפעלת היכולות והמאפיינים הטבעיים שלהם כדי להתמודד עם מצבים ואירועים מאתגרים. לכן, ילד או נער שחושש מללכת לבית ספר חדש, או ממעבר מחטיבת הביניים לתיכון, יכול להישען על החוזקות שלו כדי לעזור לו להתמודד. הם עשויים להשתמש בהומור ובסקרנות כדי להכיר חברים לכיתה.

מחקרים מראים שילדים שההורים שלהם עוזרים להם להיות מודעים לחוזקות שלהם ולהשתמש בהן, חווים רווחה טובה יותר ושביעות רצון מהחיים. זה ההפך מחוסר האונים וחוסר השליטה שילדים ובני נוער חווים לעיתים קרובות בשלב הזה של החיים, כאשר החופש והכוח שלהם מוגבלים.

חשוב שילדים ישתמשו בחוזקות שלהם,צילום: יהושע יוסף

עיבוד רגשי

עיבוד רגשי מתייחס לדרך שבה אדם מתמודד עם הרגשות שלו ומביע אותם בזמנים של לחץ. אם ילד או מתבגר מסוגל להביע "אני מפחד לחזור לבית הספר", זה צעד בכיוון הנכון.

הורים יכולים לשבח את הילדים שלהם על היותם כנים וברורים לגבי איך שהם מרגישים, גם אם זה עלול להיות לא קל להודות. היותם פתוחים לגבי הרגשות שלהם מניח את הבסיס לעיבוד החרדה שלהם ולמציאת כלים להתמודדות.

טעינו? נתקן! אם מצאתם טעות בכתבה, נשמח שתשתפו אותנו

כדאילהכיר