בדיקות בביה"ס - לא בזמן הקרוב

במשרד החינוך פנו למשרד הבריאות בבקשה לספק להם בדיקות קורונה מהירות. זאת כדי שתהיה להם את היכולת לאתר במהירות תלמידים ומורים חולים ולקטוע את שרשראות ההדבקה. אלא שבמשרד הבריאות טוענים כי הטכנולוגיה אינה מוכנה.

בפגישה שקיים לפני כחודש שר החינוך יואב גלנט עם הממונה על הקורונה פרופ' רוני גמזו ועם המשנה למנכ"ל משרד הבריאות פרופ' איתמר גרוטו, ביקש השר גלנט ממערכת הבריאות להעמיד לרשות מערכת החינוך ערכות בדיקה מהירות. זאת על מנת לקיים בדיקות מהירות בבתי ספרברחבי הארץ, עבור סגל ההוראה והתלמידים. במהלך הפגישה, פרופ' גמזו ופרופ' גרוטו הביעו נכונות להיענות לבקשתו של שר החינוך גלנט ואף נקבע מנגנון עקרוני לעניין.

בדיקות קורונה מהירות וזולות, גם כאלו חד-פעמיות לשימוש עצמי הופכות יותר ויותר נפוצות. רבים מנסים לשים עליהם את ידם במטרה שזה מה שיסייע להם בקטיעת שרשרת הדבקה. יש לציין כי בדו"ח של מרכז המידע והידע הלאומי למערכה בקורונה שפורסם לאחרונה נכתב כי מומלץ לקיים מדיניות דיגום וקטיעת שרשראות הדבקה "מרחיבה" בתוך מסגרות החינוך - זה כולל דיגום עתי של הצוותים החינוכיים, דיגום של כלל מגעיהם של חולים (צוות ותלמידים) שיתגלו בתוך מסגרות החינוך לרבות חסרי תסמינים.

"יש דיונים בנושא"

נזכיר כי במשרד החינוך עדיין לא קיבלו החלטה כיצד להחזיר אתמערכת החינוךלשגרת קורונה. זאת על אף המלצת המומחים ללמידה בקפסולות בכל שכבות הגיל, גם בגני הילדים וכיתות א'-ב'. כל עוד הסגר נמשך מערכת החינוך לא תפתח את שעריה והלמידה תישאר מקוונת.

השאלה הגדולה היא מה יקרה ביום שאחרי. כלומר היום בו יצטרכו התלמידים לחזור אל הכיתות. חלק מהמומחים קובעים כי העלייה בתחלואה מקורה בפתיחת מערכת החינוך וישנו חשש כי אם מערכת החינוך תיפתח בשנית - התחלואה שוב תזנק.

ממשרד הבריאות נמסר בתגובה כי "הטכנולוגיה עדיין לא בשלה למערכת החינוך. יש כוונה לבצע בדיקות לאנשי צוות, המתווה טרם סגור. יש דיונים בנושא".

אתמול הודיע משרד החינוך כי מבחני המיצ"ב לא יתקיימו השנה בשל התמשכות משבר הקורונה והפגיעה ברצף הלימודי במוסדות החינוך. מבחני המדידה וההערכה החיצוניים היו מתקיימים מדי שנה אצל שליש מבתי הספר. השנה התלמידים לא יימדדו במקצוע שפת-אם בכיתות: ד' ו-ח' וכן לא יתקיימו מבחנים במקצועות: מתמטיקה, אנגלית, מדעים ושפת-אם בכיתות: ה', ו', ח' ו-ט'. המבחנים היו אמורים להיערך בדצמבר ובחודש מאי.

במערכת החינוך אומרים כי יקדישו את השנה לטובת ניטור פערים לימודיים ומתן מענים פנים בית-ספריים וכן לצמצום הפערים הרגשיים שצברו התלמידים. אלא שהלמידה מרחוק ספגה ביקורת קשה, הורים טוענים כי הילדים מדרדרים ומתקשים לקיים למידה אפקטיבית.

לדברי שר החינוך, יואב גלנט "שנת לימודים לא שגרתית מחייבת היערכות לא שגרתית, ובהתאם לכך אנחנו פועלים. ההחלטה שלא לקיים את מבחני ההערכה החיצוניים הבית ספריים, וכן ההשקעה חסרת התקדים שאנו מבצעים בקפיצת המדרגה הדיגיטלית של מערכת החינוך תוך צמצום פערים רבי-שנים בתחומי המחשוב - מהוות ביטוי מייצג למדיניותנו זאת. ברור לכל כי גם לאחר חזרת מוסדות החינוך לפעילות, נידרש לתת מענה לפערים שייווצרו הן בהיבט הפדגוגי והן בהיבט צורכי הפרט, ואנחנו נערכים לכך מבעוד מועד".