בשיתוף ברק רום
הורים פונים היום להדרכת הורים בשילוב פענוח ציורי ילדים כאשר הם רוצים לדעת האם הילד/ה בשלים לכיתה א’? כיצד ניתן להתמודד עם התפרצויות הזעם שלהם? איך אפשר לעזור לילד הביישן ליצור קשרים חברתיים? מה הסיבה האמתית למריבות בין הילדים בבית? ועוד.
אבל, לציורי ילדים נדבקו גם לאורך השנים מיתוסים שגויים וחסרי כל בסיס. מיתוסים שחשוב שכל הורה ואיש מקצוע יכיר היטב!
מיתוס 1: לא ניתן לפענח שרבוט, זה סתם קשקוש בלבוש!
לא נכון. נמצא במחקרים שדרך השרבוטים מצטייר המזג של הילד, וגם אם הילד שלכם לא מצייר צורות ברורות עדיין אפשר יהיה לזהות את “הסגנון” שלו מבין ערמה גדולה של ציורים. למשל מידת ההתפרשות של השרבוט על הדף מעידה על מידת הביטחון העצמי שלו. כבר בגילאי שנתיים שלוש אפשר להתבונן בציורים ולראות דרכם האם הילד בשל לגמילה מחיתול? מה הסיבה להתפרצויות הזעם שלו? כיצד אפשר לעזור לו להימנע מנשיכות? ועוד…
מיתוס 2: כשילד מצייר בצבע שחור הוא סובל ממצוקה או מדיכאון חמור!
לא נכון. השימוש בצבעים בציורי ילדים אינו תלוי תרבות, לפעמים ילדים מציירים בשחור רק משום שהצבע היה זמין באותו רגע. ילדים רבים אוהבים את הצבע השחור משום שהוא יוצר ניגוד חזק אל מול הדף הלבן. ציורי ילדים מגטו טרזינשטט מראים העדפה ברורה לשימוש בצבעים בהירים על אף המצוקה הרבה והזוועות שמסביב.
מיתוס 3: ילדים שמציירים דמות ללא ידיים סובלים מהתעללות מינית או פיזית!
לא נכון. כדי להסיק מציורים מסקנה חמורה שכזו חייבים להופיע בו זמנית מספר רב של סימנים ותופעות בציור. ציור דמות ללא ידיים אופייני לגיל חמש, חולף על פי רוב ואינו מעיד בהכרח על מצוקה והתעללות.
מיתוס 4: אם הילד לא אוהב לצייר, כנראה שקיימת בעיה מוטורית!
לא נכון. מותר גם לא לאהוב לצייר אך יחד עם זאת חשוב לשלול הימנעות מציור בגלל בעיה מוטורית או תחושתית. יש ילדים שלא יאהבו לצייר כי הם מעדיפים מוטוריקה גסה (ריצה, שחייה…) - הם יציירו אם יבקשו מהם, יכתבו וגם יכינו שיעורים בעתיד. שימו לב אחת הסיבות הפחות ידועות להימנעות מציור היא התערבות של מבוגר שמנסה לקדם את הילד וללמד אותו איך “נכון” לצייר. סיבות נוספות הן העמסה של אזהרות למיניהן שפוגמות באווירה היצירתית, ביקורת מצד מבוגרים ואף אחים גדולים.
מיתוס 5: בתי בשלה לכיתה א’ כי ציוריה יפים, מדויקים ומלאי פרטים!
לא נכון. בשלות לכיתה א’ מחייבת בדיקה מקיפה של מספר גורמים בציור, תוך שילוב פגישה עם הילד. דווקא הילדים שמציירים יפה ומדויק עלולים לגלות קשיים משמעותיים בבואם לכיתה א’ כשיתבקשו לגלות מקוריות ותושייה בפתרון בעיות חדשות ולא מוכרות.
מיתוס 6: ציפורים ברקיע הציור, וסורגים בחלונות הבית מעידים על מצוקה שהילד חווה!
לא נכון. איתור המצוקות בציורים לעולם אינו מסימן אחד. ציפורים וסורגים נמצאו במחקרים אקדמאיים כבלתי מובהקים כסימן להתעללות או מצוקה.
מיתוס 7: נושא הציור מעיד על התחושות הפנימיות של הילד!
לא נכון. נושא הציור אינו מעיד בהכרח על התחושות הפנימיות של הילד, מפלצות אינן מעידות בהכרח על מצוקה, וניתן לאתר פחדים ומצוקות גם בציורי פרחים ופרפרים.
בכתבה באדיבות מיכל וימר, תרפיסטית באמנות ומנהלת מסלול לימודי תעודה
בפענוח ציורי ילדים והדרכת הורים יצירתית.
בשיתוף ברק רום
טעינו? נתקן! אם מצאתם טעות בכתבה, נשמח שתשתפו אותנו