"ישראל היום" הוא גוף תקשורת שנוסד מתוך האמונה שהציבור הישראלי ראוי לעיתונות טובה יותר, מאוזנת יותר ומדויקת יותר. עיתונות שמדברת ולא צועקת. עיתונות אמינה, אובייקטיבית ועניינית. עיתונות אחרת וללא תשלום. המהדורה המודפסת הראשונה פורסמה ב-30 ביולי 2007, וב-2010 הפך "ישראל היום" לעיתון הישראלי בעל שיעור החשיפה הגבוה ביותר בימי חול. מו"ל העיתון היא ד"ר מרים אדלסון. העורך הראשי הוא עמר לחמנוביץ, והעורך המייסד הוא עמוס רגב. אתרי האינטרנט של "ישראל היום" בעברית ובאנגלית, כמו כן היישומונים (אפליקציות) לאנדרואיד ול-iOS, מציגים חדשות מסביב לשעון, תוכן בלעדי, מבזקים ועדכונים, ניתוחים ופרשנויות, וידיאו, פודקאסטים ושידורים חיים. פלטפורמות הדיגיטל של "ישראל היום" כוללות ערוצי חדשות ודעות, תרבות ובידור, לייף סטייל, טכנולוגיה, ספורט, כלכלה וצרכנות, בריאות, חיילים, אוכל, יהדות, תיירות ורכב. ב-2021 עלו לאוויר האתר החדש והיישומון החדש של "ישראל היום" בעברית, במטרה לספק לגולשים חוויה מהירה, עדכנית, בטוחה ונוחה. תכני המהדורה המודפסת של העיתון זמינים גם באתר, במהדורה יומית מקוונת, ואפשר לקבל אותם גם בניוזלטר. מועדון ההטבות הייחודי "הקליקה של ישראל היום" מציע לגולשי האתר הנחות ומבצעים על מוצרים ושירותים. ישראל היום פתוח להערות, לביקורת ולהצעות לשיפור מקהל הקוראים. פנו אלינו במייל hayom@israelhayom.co.il.

X

יד קלה במתן הקלות: יותר מדי בעלי לקויות

משרד החינוך שם לעצמו למטרה להפחית באופן דרמטי את מספר התלמידים שאובחנו כלקויים וזוכים ל"התאמות" במבחנים

,עודכן
המטרה: פחות הקלות // צילום (אילוסטרציה): יהשוע יוסף // המטרה: פחות הקלות // צילום (אילוסטרציה): יהשוע יוסף

כמעט כל השכבה - עם הקלות בבגרות: ה"התאמות", או כפי שהציבור מכיר אותן כ"הקלות" לתלמידים, הפכו למכת מדינה: ב־110 רשויות ויישובים מתוך 224 - שיעור התלמידים שאובחנו כבעלי לקויות למידה עומד על 45%. מתברר כי הורים משלמים כספים על אבחון - והתלמידים מקבלים הקלות במבחני בגרות, דוגמת תוספת זמן, הקראה והכתבה או בחינה בעל פה.

את הנתונים האלה לא אוהבים במשרד החינוך ועושים ככל האפשר כדי להילחם בתופעה. כך, למשל, במועצה האזורית מגילות ים המלח 94% מהתלמידים קיבלו התאמות, במועצה האזורית מגידו 81% מהתלמידים זכו להתאמות ובמועצה האזורית מרום גליל שיעור דומה.

באזור השרון יש יישובים רבים שבהם שיעור גבוה מתלמידי י"ב אובחנו כלקויי למידה: במועצה האזורית חוף השרון, בדרום השרון, בתל מונד וברעננה - 65% בכל אחת, בהוד השרון 60%, בהרצליה 59% ובכפר סבא 57%.

נראה שמדובר בתופעה שחוצה מגזרים ואזורים בארץ. במועצה המקומית מעלה אפרים 77% מהתלמידים אובחנו כבעלי לקויות למידה, בכפר קאסם 73% ובג'לג'וליה 72%. במועצה האזורית הגלבוע בצפון 71% ובשער הנגב בדרום 69%.

כיום, התלמידים בבתי הספר התיכוניים מגיעים עם אבחון מגורם חיצוני. אם ההמלצה היא תוספת זמן, שאלון מוגדל או הקראה (המסווגים במשרד החינוך כרמה 1 או רמה 2) הם יקבלו את ההתאמות באישור בית הספר. אם מדובר בהתאמות מורכבות יותר כמו היבחנות בעל פה (רמה 3), הדבר יובא בפני ועדה של משרד החינוך.

במשרד החינוך מתכוונים להיאבק בתופעה כבר משנת הלימודים הקרובה. אגף לקויות ייצא בתוכנית פיילוט חדשה (15 רשויות מקומיות) לליווי של תלמידים עם לקויות למידה והפרעת קשב וריכוז בחטיבות הביניים (ז'־ט'). הכוונה היא לצמצם את הפערים על ידי הליך לימודי ובמקביל להוריד למינימום את מתן ההקלות לתלמידים.

החידוש המשמעותי הוא שמשרד החינוך יהיה זה שיערוך את האבחונים מכיתה ט' ויפעיל מרכזי אבחון וטיפול בתלמידים עם לקויות למידה והפרעת קשב ואף יממן אבחונים. תלמידים שייקחו חלק בפיילוט יוכלו לקבל הקלות על סמך אבחון של אנשי משרד החינוך בלבד.

עד להטמעת התוכנית על כלל חטיבות הביניים, שאר בתי הספר ימשיכו במתווה ההתאמות הקיים.

טעינו? נתקן! אם מצאתם טעות בכתבה, נשמח שתשתפו אותנו

כדאילהכיר