"ישראל היום" הוא גוף תקשורת שנוסד מתוך האמונה שהציבור הישראלי ראוי לעיתונות טובה יותר, מאוזנת יותר ומדויקת יותר. עיתונות שמדברת ולא צועקת. עיתונות אמינה, אובייקטיבית ועניינית. עיתונות אחרת וללא תשלום. המהדורה המודפסת הראשונה פורסמה ב-30 ביולי 2007, וב-2010 הפך "ישראל היום" לעיתון הישראלי בעל שיעור החשיפה הגבוה ביותר בימי חול. מו"ל העיתון היא ד"ר מרים אדלסון. העורך הראשי הוא עמר לחמנוביץ, והעורך המייסד הוא עמוס רגב. אתרי האינטרנט של "ישראל היום" בעברית ובאנגלית, כמו כן היישומונים (אפליקציות) לאנדרואיד ול-iOS, מציגים חדשות מסביב לשעון, תוכן בלעדי, מבזקים ועדכונים, ניתוחים ופרשנויות, וידיאו, פודקאסטים ושידורים חיים. פלטפורמות הדיגיטל של "ישראל היום" כוללות ערוצי חדשות ודעות, תרבות ובידור, לייף סטייל, טכנולוגיה, ספורט, כלכלה וצרכנות, בריאות, חיילים, אוכל, יהדות, תיירות ורכב. ב-2021 עלו לאוויר האתר החדש והיישומון החדש של "ישראל היום" בעברית, במטרה לספק לגולשים חוויה מהירה, עדכנית, בטוחה ונוחה. תכני המהדורה המודפסת של העיתון זמינים גם באתר, במהדורה יומית מקוונת, ואפשר לקבל אותם גם בניוזלטר. מועדון ההטבות הייחודי "הקליקה של ישראל היום" מציע לגולשי האתר הנחות ומבצעים על מוצרים ושירותים. ישראל היום פתוח להערות, לביקורת ולהצעות לשיפור מקהל הקוראים. פנו אלינו במייל hayom@israelhayom.co.il.

X

ללמוד מהניסיון

כ־2,000 תלמידי החינוך הטכנולוגי־מקצועי יזכו להשתלב השנה בתעשייה, לצד הלימודים • התחומים: מכונות, חשמל ואלקטרוניקה • מנהל החינוך הטכנולוגי במשרד החינוך: "חשיבות פדגוגית עצומה"

,עודכן
עוברים מהתאוריה לפרקטיקה // צילום אילוסטרציה: GettyImage // עוברים מהתאוריה לפרקטיקה

החל משנת הלימודים הקרובה יוצא משרד החינוך ביוזמה חדשה לשילוב תלמידים בתעשייה. לראשונה יוכלו כ־2,000 תלמידי החינוך הטכנולוגי־מקצועי מ־80 בתי ספר בארץ להשתלב בתעשייה תוך כדי הלימודים.

רוצים לקבל עוד עדכונים? הצטרפו לישראל היום בפייסבוק

התוכנית תפעל בתיאום עם התאחדות התעשיינים ובמסגרתה יגויסו מפעלים ומקומות עבודה המותאמים למגוון המגמות השונות בחינוך הטכנולוגי. בעבר, התוכנית לשילוב תלמידים בתעשייה ניתנה בעיקר כמענה לנוער בסיכון, אך השנה בכוונת המשרד להרחיבה לתחומי דעת שונים במטרה לאפשר לכמה שיותר תלמידים להתנסות בתרגול.

במשרד החינוך הדגישו כי "החיבור לתעשייה עוד במהלך הלימודים חיוני והוא בלתי נפרד ממערך הלימוד, שכן ההכשרה מתבססת על ציוד טכנולוגי מתוחכם וסביבה עתירת משאבים, שלרוב אינם בנמצא בבתי הספר. כמו כן, היא נותנת מענה לצרכים הלאומיים של המשק, התעשייה וצה"ל בתחומי הלימוד הנדרשים להם; מכונות, חשמל ואלקטרוניקה".

התלמידים במגמות הטכנולוגיות ישתלבו בתעשייה ויקבלו הדרכה של אנשי מקצוע מיומנים ומומחים בתחומם. התלמידים ייהנו מהתנסוּת בתעשייה ומהנחיה צמודה במיזמים ובעבודות גמר, ירכשו ידע עדכני, יכירו את שיטות העבודה ויתמחו בתחום הלמידה. הם יפתחו מיומנויות עבודה, ישתמשו בחומרים ובציוד מתקדם ויתנסו בתהליכי עבודה וייצור. הנערים ילמדו גם על תפיסות וערכים בתעשייה, ובהם בטיחות, אחריות ומשמעת, עמידה בלוח זמנים והתמדה. בד בבד, אנשי הקשר במפעלי התעשייה יעברו הכשרה וילמדו כיצד להתנהל עם תלמידי תיכון ולהנהיג משמעת.

מנהל החינוך הטכנולוגי במשרד החינוך, ד"ר עופר רימון, אמר כי "יש חשיבות פדגוגית עצומה לבניית תוכנית שבמרכזה תהליך ההתנסות. לא ניתן להקנות לתלמיד מיומנות בתחום הרכב בלי שביקר במוסך כמו שלא ניתן ללמד ילד לשחות בלי שנזרוק אותו למים". מנכ"ל רשת אורט, צביקה פלד, בירך על היוזמה וציין כי ברשת החינוכית שאותה הוא מנהל מנסים ללא הצלחה יתרה לרתום את התעשיינים לשיתוף פעולה. "נכון לעכשיו שיתוף הפעולה עם התעשייה מאוד נמוך, אני אשמח אם זה באמת יצליח. מדובר בתוכנית לימודים מאוד מורכבת, כי הביצוע בשטח מאוד מורכב. אם זה יצליח מדובר בבשורה מאוד גדולה".

טעינו? נתקן! אם מצאתם טעות בכתבה, נשמח שתשתפו אותנו

כדאילהכיר