תיכון "המר דרכא" נתיבות ברשימת בתי הספר המצטיינים ביותר בישראל לשנת 2020

בית הספר מציע תרבות פדגוגית חינוכית המשלבת בין ערכי המשפחתיות ומצוינות לצד מסלולי לימוד בהתאמה אישית.

ימים ספורים לפני פתיחת שנת הלימודים קיבל תיכון המר בנתיבות את הבשורה המשמחת על כך שעל פי נתוני משרד החינוך הוא נכלל השנה ברשימת התיכונים המצטיינים ביותר במדינת ישראל. הזכיה מבטאת תרבות פדגוגית וחינוכית רבת שנים שבה משולבים שני ערכים מרכזיים, משפחתיות ומצויינות.

בית הספר מקבל בזרועות פתוחות כל תלמידה אשר מבקשת לבוא בשעריו ומלווה אותה באופן אישי לאורך כל שנות לימודיה. השילוב המיוחד של משפחתיות ומצוינות מתחיל כבר בחטיבת הביניים שבניהולה המקצועי והחדשני של גב' יעל ביתן, אשר חוללה מהפך חשיבתי ותודעתי בבית הספר לפני שש שנים. תלמידות החטיבה כל אחת לפי כישוריה ואופייה בוחרות בין שני מסלולים, הראשון הא מסלול "נחשון" מדעי טכנולוגי והשני הוא מסלול "שפות ואומניות" שמתמקד בהעצמה אישית.

היעד בשני המסלולים הוא זהה, פיתוח מצויינות אישית ולימודית והשגת תעודת בגרות מלאה. ההבדל היחידי ביניהם הוא הדרך אל היעד והקצב שבה היא נעשית. הלמידה מלווה בתוכניות העשרה מדעיות ובהשתתפות בפרויקטים של יזמות קהילתית.

בנוסף משתתפות התלמידות בסדנאות העצמה רגשית במטרה לחזק את החוסן האישי. תוכנית "עתודה מדעית טכנולוגית" פועלת בביה"ס בכל שכבות הגיל ובמעבר לחטיבה העליונה התלמידות בוחרות בין המגמות השונות, לימודי הנדסת תוכנה ופיזיקה, ביולוגיה ספרות ומנהל. לצד הלמידה מתקיימת פעילות חברתית עשירה וכמובן עשייה התנדבותית בקהילה. החל מכתה ז מתנדבות תלמידות המר בקהילה בפרויקטים שונים, בגני הילדים, בתנועות הנוער, ועם ילדים בעלי צרכים מיוחדים בכפר הנוער "עלה נגב". בנוסף, בבית הספר פועל סניף של תנועת הנוער "כנפיים של קרמבו" ותלמידות רבות משתתפות בפעילות זו כמדריכות או כחונכות.

מנהל בית הספר אסף ירחי מסביר: "הליווי הצמוד, הקשר האישי וההסתכלות בעין טובה על כל תלמידה בבית הספר, וכמובן גם על כל צוות המורים והעובדים, הם אלו שיוצרים אקלים מיטבי של מחויבות, מסירות ומוטיבציה עצומה להשקעה. התלמידות קולטות את האווירה, משקיעות ומתאמצות כאשר במקרים רבים מדובר למרות ועל אף קשיים אישיים וממשפחתיים. התוצאה היא עליה מתמדת באחוזי הזכאות לבגרות, יציאה לשרות לאומי ומבאי משמעותיים וכמובן אחוז גבוה במיוחד של תלמידות אשר שכאיות לתעודת בגרות חברתית בהצטיינות"