הדבר האמיתי: כך תלמידי "אורט" משתלבים בהייטק

בשיתוף אורט ישראל

בי"ס אורט שמעון פרס ממוקם ביקנעם – עיר המושכת יותר ויותר חברות הייטק וסטארטאפים. את שמו, כבית ספר שהוא בית להייטק, הרוויח בזכות החיבור הנכון לתעשיית ההייטק המקומית.

תוכנית פעולה שהובילה רשת אורט ישראל עם מנהלת ביה"ס, עדה אברכהן שמש ועם עיריית יקנעם, יצרה חיבור הישגי וערכי של ממש לתעשייה. "הרעיון לשיתופי פעולה עם ארגונים אחרים, שונים מאיתנו, שישלימו איתנו את החלקים החסרים בפאזל החינוכי שלנו, הוא שהפך את בוגרי ביה"ס למנהיגים מובילים בחייהם הצבאיים ובחייהם האזרחיים", אומרת אברכהן.

שיתוף הפעולה מתבצע ברמות שונות. בין היתר מהנדסים מגיעים לביה"ס דרך מיזם Open Valley, מהנדסים מאינטל מגיעים ללוות תלמידים בהכנת הפרויקטים לבגרות, ועובדי דקסל (Dexcel) – חברה בינלאומית לפיתוח תרופות בשילוב עם מרצים מהאקדמיה - מפעילים את התוכנית "רוקחים מצוינות" בתחומי הכימיה ודמגיעים למפגש עם התלמידים.

שתי חברות - MINDCTI ו־Onvego - מהוות דוגמה אחת ומוצלחת מני רבות לקשר עם התלמידים, במסגרת התפיסה הכוללת של רשת אורט ישראל את מקצועות ההייטק.

דני בן ישי, מורה למדעי המחשב, מונה לרכז קשרי קהילה-תעשייה מטעם ביה"ס בשל נסיונו בהייטק. "כמי שעבד 25 שנה בהייטק", הוא מספר, "תפקידי היה לאתר כמה שיותר חברות כדי לחשוף באמצעותן את התלמידים לאופן שבו חברה מתנהלת בעידן הזה, מהי עבודת צוות, מה נדרש מבוגר במאה ה־21, שיכירו את העולם הזה לא רק דרך סרטונים וחוברות.

"יש לשוק הזה צורך באנשים שיודעים לעבוד בקבוצה, שחושבים אחרת, שיודעים לתקשר באנגלית. אנחנו מקפידים לדחוף את התלמידים קדימה, גורמים להם לחשוב איפה אפשר לחדש, למשל - בואו תבנו אפליקציה לסמארטפון שתעזור לקהילה, תסייע לאוטיסטים, לאנשים מבוגרים במצבים שונים".

שיתוף הפעולה בין בית הספר לבין החברות התפתח עם השנים, והתלמידים, כאמור, החלו להשתלב בתעשייה כעובדים מן המניין. "אנחנו עוזרים לתלמידים בכתיבת קורות החיים, מכינים אותם לראיון עבודה. לתלמידים יש קשר מול החברה והם למעשה עובדים שלה", מוסיף בן נעים, "אני מאמין שבעתיד הם יחזרו לבית הספר כשגרירים וידחפו את הדור הבא קדימה".

אריאל בליומקין, תלמיד י"א בבית הספר במגמת מחשבים ופיזיקה, עובד בחודש האחרון כמתכנת בחברת MINDCTI , בעיקר בעיצוב ופיתוח האתר. "אני מקדיש זמן לעבודה בחברה אך לא פחות בלימודים", הוא מספר, "אני בהחלט רואה את עצמי ממשיך בתחום הזה. העבודה בחברה נותנת לי כלים להמשך, תמיד טוב לקבל ניסיון בתחום שבו אתה אוהב לעסוק. הכלים, הידע והניסיון שאני צובר כרגע, יעזרו לי בהמשך גם בלימודים גבוהים וגם בשוק העבודה".

חושבים מחוץ לקופסה

שובל כהן ניסן, סמנכ"ל מיחשוב בחברת MINDCTI העוסקת בתחום ה-Billing והאחראי על הקשר של החברה עם בית הספר, מספר: "התלמידים מקבלים את אותה הכשרה של מתכנתים חדשים, מנהלים את השיחות של הצוותים, לעתים אפילו שותפים לשיחות עם לקוחות, וכל הצדדים מרוויחים - התלמידים רוכשים מקצוע ומשתלבים בתעשייה בגיל צעיר, מה שמעניק להם יתרון אדיר בהמשך; ואנחנו מקבלים עובדים ששונים מאלו שמגיעים אלינו אחרי לימודים רגילים.

"אלו חבר'ה צעירים שחושבים קצת מחוץ לקופסה ולא מקובעים או מנסים ללמד אותנו. יש להם יכולת ללמוד מהר, לנסות להביא פתרונות מגוונים, משהו חדש. בכיתה י' הם יודעים הרבה דברים שלא לומדים באוניברסיטה".

כהן ניסן אומר כי את פירות שיתוף הפעולה רואים גם בהמשך הדרך: "חלק מהם חוזרים אלינו אחרי הצבא, אחרים משתלבים בתעשייה בתפקידים מאוד בכירים בחברות הייטק, גם פה ביוקנעם, וחלק בתפקידים בצבא בעולם הטכנולוגי. הם מגיעים לשירות הצבאי אחרי שלוש שנים בהייטק, אחרי שעבדו מול לקוחות מהשוק העולמי, ונחשפים פה לדברים שרבים מגיעים אליהם רק בגיל 26-25, ולכן היתרון שלהם הוא עצום".

"יכולות למידה פנומנליות"

טלי בראשית, מנהלת משאבי אנוש בחברת Onvego (העוסקת בתחום הזיהוי בדיבור, קול ובינה מלאכותית), הכירה את שיתוף הפעולה בין החברות לבין בית הספר דרך שני ילדיה שלמדו גם הם באורט שמעון פרס (אלון לשעבר) ביקנעם. בעקבות זאת פנתה אל ההנהלה לחפש תלמידים מתאימים, והופתעה מההתקדמות המהירה של מי שהגיעו אל החברה.

"בתחילה חשבנו להביא אותם בין היתר לצורך ביצוע בדיקות תוכנה", היא מספרת, "אבל מהר מאוד גילינו שהיכולות שלהם הרבה יותר גבוהות מזה. הם מסוגלים לתכנת, לתפעל ולהקים שרתי ענן, יש להם יכולות למידה פנומנליות ועצמאות שאלו תכונות הנדרשות בהייטק באופן כללי.

"גייסנו אותם כעובדים מן המניין - הם עברו ראיונות וסינונים, אחר כך התחילו מעשר שעות שבועיות ובהמשך זה התרחב גם לעבודה בחופשים, וברגע שהם התפנו ליותר זמן הכנסנו אותם לעבודה כמה שיותר - במסגרת החוק כמובן. לחלקם היו פעילויות נוספות בקהילה כמו תנועות נוער או התנדבות, ולכן תמיד דאגנו למצוא את התמהיל הנכון, כדי שקודם כל יהיו תלמידים ויעמדו בהתחייבויות לבית הספר, ומעבר לזה יגיעו אלינו.

"הם ממשיכים לעבוד אצלנו גם אחרי סיום הלימודים, ממש עד שבוע לפני הגיוס, ובכנות - אנחנו 'מציקים' להם גם אחרי כי קשה לנו להיפרד.

מדובר באמת בחבר'ה איכותיים ברמות מטורפות, ולפי תחושת הבטן שלי נשמע עליהם בעתיד, מקימים סטארטאפים ומגיעים למקומות הכי גבוהים שיש".

מנכ"ל הרשת, צבי פלג: "מערכת החינוך בבתי הספר של רשת אורט עברה שינוי משמעותי בשנים האחרונות, כאשר הדגש הינו על למידה פרוייקטלית ורב שכבתית, תוך שילוב ושיתוף פעולה מלא עם תעשיות הייטק וחממות הסטארט־אפ המובילות בישראל. האתגר החינוכי הינו שאיפה למצוינות ובחירה ראשונית של בני הנוער במקצועות המדע והטכנולוגיה המתקדמים".

בשיתוף אורט ישראל